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如何形成学校的办学特色
1
作者
陈礼燕
《新课程》
2016年第13期230-230,共1页
创建学校的办学特色是推进素质教育的需要,是学校不断发展的需要,更是在新时期培养社会需要的多元化人才的需要。因此,形成学校的办学特色是学校生存和发展的总体框架目标。
关键词
学校
办学特色
文化
管理
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职称材料
浅谈如何让教师在教研中幸福成长
2
作者
陈礼燕
《开心(素质教育)》
2012年第12期11-12,共2页
教学研究是一个现代型教师专业成长、提升生命价值的内在需要,是教师获得幸福的必由之路。
关键词
教学研究
校本教改
幸福
发展
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职称材料
游戏教学法在小学英语教学中的应用思考
3
作者
陈礼燕
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第11期123-123,共1页
小学英语教学中采用新的教学方法,是提升英语教学质量的保障,游戏教学法的应用和小学生的学习特征比较契合。本文先就小学英语教学游戏教学法的应用作用和现状进行阐述,然后就游戏教学法的实际应用详细探究,希冀能借此理论研究为实际教...
小学英语教学中采用新的教学方法,是提升英语教学质量的保障,游戏教学法的应用和小学生的学习特征比较契合。本文先就小学英语教学游戏教学法的应用作用和现状进行阐述,然后就游戏教学法的实际应用详细探究,希冀能借此理论研究为实际教学发展起到一定启示作用。
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关键词
小学英语
游戏教学法
应用现状
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职称材料
探究“主题”教研,丰盈“德善”课程——玉山县明德小学教育教学改革初探
4
作者
邱才泽
陈礼燕
《中国校外教育》
2020年第35期39-40,共2页
改革与创新是学校不断发展的必经之路,学校结合实情,充分挖掘教研与课程特色,希望让“主题”教研引领教师业务发展,用“德善”课程带领师生成长,不断打造学校特色。
关键词
“主题”教研
“德善”课程
学校特色
师生成长
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职称材料
英语教学中的语音教学策略
5
作者
陈礼燕
《江西教育》
2021年第3期83-83,共1页
语音是语言知识和技能的基础,然而在小学英语教学中,语音教学可以说是"蜀道之难,难于上青天"。语音教学既是英语教学中的重点,又是难点。为了突破这一重难点,寻找语音教学的优化模式,帮助学生找到打开英语学习大门的钥匙,玉...
语音是语言知识和技能的基础,然而在小学英语教学中,语音教学可以说是"蜀道之难,难于上青天"。语音教学既是英语教学中的重点,又是难点。为了突破这一重难点,寻找语音教学的优化模式,帮助学生找到打开英语学习大门的钥匙,玉山县明德小学英语组以"主题式"教研活动为载体,以"语音教学模式的探究"为主题,进行了集体备课、上课、评课、反思等一系列的教学活动,旨在通过探究,找到学生易于接受、乐于接受的语音教学模式。通过一个学期的交流、探究,目前,学校已对新型语音教学形成了一些新的认识。
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关键词
集体备课
小学英语
优化模式
难于上青天
主题式
语音教学
玉山县
教学活动
原文传递
题名
如何形成学校的办学特色
1
作者
陈礼燕
机构
江西省玉山县明德小学
出处
《新课程》
2016年第13期230-230,共1页
文摘
创建学校的办学特色是推进素质教育的需要,是学校不断发展的需要,更是在新时期培养社会需要的多元化人才的需要。因此,形成学校的办学特色是学校生存和发展的总体框架目标。
关键词
学校
办学特色
文化
管理
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈如何让教师在教研中幸福成长
2
作者
陈礼燕
机构
玉山县明德小学
出处
《开心(素质教育)》
2012年第12期11-12,共2页
文摘
教学研究是一个现代型教师专业成长、提升生命价值的内在需要,是教师获得幸福的必由之路。
关键词
教学研究
校本教改
幸福
发展
分类号
S643.7 [农业科学—蔬菜学]
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职称材料
题名
游戏教学法在小学英语教学中的应用思考
3
作者
陈礼燕
机构
玉山县明德小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第11期123-123,共1页
文摘
小学英语教学中采用新的教学方法,是提升英语教学质量的保障,游戏教学法的应用和小学生的学习特征比较契合。本文先就小学英语教学游戏教学法的应用作用和现状进行阐述,然后就游戏教学法的实际应用详细探究,希冀能借此理论研究为实际教学发展起到一定启示作用。
关键词
小学英语
游戏教学法
应用现状
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探究“主题”教研,丰盈“德善”课程——玉山县明德小学教育教学改革初探
4
作者
邱才泽
陈礼燕
机构
江西省上饶市玉山县明德小学
出处
《中国校外教育》
2020年第35期39-40,共2页
文摘
改革与创新是学校不断发展的必经之路,学校结合实情,充分挖掘教研与课程特色,希望让“主题”教研引领教师业务发展,用“德善”课程带领师生成长,不断打造学校特色。
关键词
“主题”教研
“德善”课程
学校特色
师生成长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
英语教学中的语音教学策略
5
作者
陈礼燕
机构
江西省玉山县明德小学
出处
《江西教育》
2021年第3期83-83,共1页
文摘
语音是语言知识和技能的基础,然而在小学英语教学中,语音教学可以说是"蜀道之难,难于上青天"。语音教学既是英语教学中的重点,又是难点。为了突破这一重难点,寻找语音教学的优化模式,帮助学生找到打开英语学习大门的钥匙,玉山县明德小学英语组以"主题式"教研活动为载体,以"语音教学模式的探究"为主题,进行了集体备课、上课、评课、反思等一系列的教学活动,旨在通过探究,找到学生易于接受、乐于接受的语音教学模式。通过一个学期的交流、探究,目前,学校已对新型语音教学形成了一些新的认识。
关键词
集体备课
小学英语
优化模式
难于上青天
主题式
语音教学
玉山县
教学活动
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何形成学校的办学特色
陈礼燕
《新课程》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
浅谈如何让教师在教研中幸福成长
陈礼燕
《开心(素质教育)》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
游戏教学法在小学英语教学中的应用思考
陈礼燕
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
探究“主题”教研,丰盈“德善”课程——玉山县明德小学教育教学改革初探
邱才泽
陈礼燕
《中国校外教育》
2020
0
下载PDF
职称材料
5
英语教学中的语音教学策略
陈礼燕
《江西教育》
2021
0
原文传递
已选择
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