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网志的特性及其教学应用功效分析
被引量:
7
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作者
王佑镁
陈祥董
《中小学信息技术教育》
2004年第3期47-50,共4页
关键词
网志
特性
学习方式
教学模式
教育技术
建构主义
教学工具
下载PDF
职称材料
好老师? 坏老师?——浅谈信息技术课堂纪律管理问题
2
作者
陈祥董
《新课程学习》
2010年第8期155-156,共2页
很多信息技术教师在课堂教学中可能深有体会,在讲授知识时,学生专注于自己的电脑上,根本不理会教师,结果一堂课下来,老师教得累,学生也学不好,教学效率低下。当电脑吸引了学生的注意力时,自然而然地,学生就会忽略了很多问题。
关键词
课堂纪律
信息技术教师
学生
信息技术课程
注意力
老师
效率低下
课堂教学
电脑
讲授知识
下载PDF
职称材料
题名
网志的特性及其教学应用功效分析
被引量:
7
1
作者
王佑镁
陈祥董
机构
浙江温州师范学院教育技术系
出处
《中小学信息技术教育》
2004年第3期47-50,共4页
关键词
网志
特性
学习方式
教学模式
教育技术
建构主义
教学工具
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G40-057 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
好老师? 坏老师?——浅谈信息技术课堂纪律管理问题
2
作者
陈祥董
机构
浙江省苍南龙港二中
出处
《新课程学习》
2010年第8期155-156,共2页
文摘
很多信息技术教师在课堂教学中可能深有体会,在讲授知识时,学生专注于自己的电脑上,根本不理会教师,结果一堂课下来,老师教得累,学生也学不好,教学效率低下。当电脑吸引了学生的注意力时,自然而然地,学生就会忽略了很多问题。
关键词
课堂纪律
信息技术教师
学生
信息技术课程
注意力
老师
效率低下
课堂教学
电脑
讲授知识
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
网志的特性及其教学应用功效分析
王佑镁
陈祥董
《中小学信息技术教育》
2004
7
下载PDF
职称材料
2
好老师? 坏老师?——浅谈信息技术课堂纪律管理问题
陈祥董
《新课程学习》
2010
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