小学生自卑心理的成因与对策

在小学阶段,不少学生存在着不同程度上的自卑,其形成有自身、家庭、学校三因素。克服和避免它的滋生与蔓延,可采用正确的认识与评价自我,自我补偿,正确归因,关注和鼓励,积极的心理暗示,提高自信心等方式。

让少先队员在体验中成长

少先队的“体验教育”是指在少先队教育过程中，教育者通过丰富多彩的实践活动，引导少年儿童在实践中用心去体验，用心去感悟，培养能力，建立良好的道德品质的教育形式。教育学家鲁洁在《新时期德育基本理论》及《德育新论》中指出：“德育过程涉及体验……一个完整的德育过程，应该是受教育者的认知活动、体验活动与践行活动的结合。”

我国少数民族语言文字的继承和发展研究

语言文字不仅是识别民族种类的一个重要标志,而且具有很强的民族凝聚力,对保存和传播民族历史和文化具有极为重要的意义。我国是一个多民族国家,55个少数民族中,大多数都有自己的语言和文字,但随着经济社会和民族关系的发展,少数民族语言文字的发展和传承面临前所未有的挑战。所以必须加强对少数民族语言文字的研究,加快对其保护的步伐。

让德育课堂走进生活

＂生活即是学,学即是生活＂,这是一种生活德育的理念,提出了学生个体品德和社会道德的提高与发展,要通过学生自己的生活来实现。学生的生活是丰富多彩和动态进行的,要让儿童从自己的世界出发,用自己的眼睛去观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会。生活德育的理念,其中非常重要的一点就是让德育内容贴近学生的生活,达到德育的生活化。

树达学院体育艺术表演方向课程体系的构建研究

体育艺术作为一种新颖的表演艺术得到社会各阶层的欢迎,也逐渐成为一个新兴的体育文化领域。因此,在人才培养方面,要把体育艺术表演教学与实践理论、训练与科研、人才培养与学科建设有机结合,兼顾理论、艺术创作与科研。在专业培养上应注重体育与艺术基础教育,积极开设表演艺术与体育相关理论与专业技能的课程,在掌握一定理论的同时,加强专业技术训练,加强表演、教学、创编能力的培养和训练。从而使培养出来的学生与社会需求对接。使现有的课程体系更优化,更能培养学生的综合素质,适应社会文化的新趋势和体育艺术表演人才市场的需求。

新时代高校特殊学生群体心理预警机制的思考与探索

近年来,高校特殊学生群体的教育与管理问题已经成为大学生思想政治工作的重点和难点,也是高校学生工作新的着眼点和焦点.通过对高校特殊学生群体的个案研究与教育实践进行类型分析,探索其规律及应对措施,建立特殊学生群体心理预警机制,对高校的人才培养和安全稳定有着至关重要的意义.

战火中的胶东公学

自山东抗日救国军第三军建军那天起,胶东党政军的领导成员,对部队的文化、政治、理论学习就特别重视。这里有一个问题,就是游击战争中的理论问题,特别是毛主席的《论持久战》,朱德关于游击战争的讲话等等,如果不在在职干部和新来的同志中进行宣传教育的话,那么,这些极其重要的战争理论实施起来就会缺少力量。在一次会议上,特委们又讨论了这样一个问题:如果我们的根据地能稳定下来的话,就要办一个大学,目标是培养抗战建国人才。那时候,我们知道陕北有个党中央办的陕北公学。我们要办就办一个名叫“胶东公学”的学校。

王哲:二乡师里的“共产主义老师”

“1931年至1936年,我在莱阳乡师任教务主任,在党的影响和时代潮流的推动下,团结了一批进步师生,把莱阳乡师办成了一个颇有影响的学校。鉴于当时的特殊历史条件,富有爱国主义和民族自尊感的师生们,利用莱阳乡师这个教育阵地,宣传马列主义和我党的抗日方针,开展抗日救亡运动,对胶东一带的抗日工作起了积极的推动作用,并培养了一批有成就的人才。”——王哲《我对莱阳乡师的回忆》。

基于中外合作办学视阈下大学生职业生涯教育的创新思考——以中外合作办学机构——鲁东大学蔚山船舶与海洋学院为例

中外合作办学作为我国高等教育的一种国际合作交流模式,对大学生进行全程化职业生涯规划教育势在必行,以职业生涯规划课程为切入点,创新大学生思想政治教育课的有效载体,以促进大学生更高质量更充分就业、实现职业的可持续发展为目标,立德树人,促进大学生的全面发展。