期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
综艺群像化剪辑下主持人身份的转变与未来——以竞技类综艺《手艺人大会·发型师季》为例
1
作者
王郑涛
陈禹泽
《新闻传播》
2024年第9期101-103,共3页
群像化剪辑旨在清晰、直观、有层次地展现综艺节目中嘉宾的互动与人设,拉快节目节奏,更加密集地输出看点。但在这种剪辑模式影响下,主持人的定位与作用就略显尴尬,逐渐形成去主持人化的趋势,在这样的趋势下,主持人的身份或许面临着转变。
关键词
竞技综艺
群像化剪辑
去主持人化
下载PDF
职称材料
高中生数学学习适应性现状调查
2
作者
陈禹泽
《数学学习与研究》
2019年第6期154-154,共1页
近年来我国掀起了一股研究学生学习适应性的热潮.研究者围绕学习适应性的概念和功能、中小学生学习适应性的发展现状以及学习适应性培养等方面的问题展开了大量理论和实践研究.综观这些研究,专门针对某一具体学科的学习适应性研究几乎没...
近年来我国掀起了一股研究学生学习适应性的热潮.研究者围绕学习适应性的概念和功能、中小学生学习适应性的发展现状以及学习适应性培养等方面的问题展开了大量理论和实践研究.综观这些研究,专门针对某一具体学科的学习适应性研究几乎没有.数学作为基础教育中一门最主要的学科之一,其地位是不言而喻的,因此专门针对学生数学学习适应性的现状进行调查研究是很有必要的[1].学生的基础知识的掌握和智力水平的不同直接影响着学生的数学学习能力,但是除了智力水平和知识水平以外,还有许许多多因素在数学学习中起着至关重要的作用[2].那么,影响学生数学学习的主要因素有哪些?数学学业优秀的学生与学业较差的学生存在哪些差异,形成这些差异的原因有哪些?针对这些差异及形成差异的原因,我们应该采取什么样的措施,改进我们的教学,转化学业较差的学生等是我们应该要探讨的问题.
展开更多
关键词
学生适应性
智力水平
知识水平
下载PDF
职称材料
题名
综艺群像化剪辑下主持人身份的转变与未来——以竞技类综艺《手艺人大会·发型师季》为例
1
作者
王郑涛
陈禹泽
机构
浙江传媒学院
出处
《新闻传播》
2024年第9期101-103,共3页
文摘
群像化剪辑旨在清晰、直观、有层次地展现综艺节目中嘉宾的互动与人设,拉快节目节奏,更加密集地输出看点。但在这种剪辑模式影响下,主持人的定位与作用就略显尴尬,逐渐形成去主持人化的趋势,在这样的趋势下,主持人的身份或许面临着转变。
关键词
竞技综艺
群像化剪辑
去主持人化
分类号
G222.2 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
高中生数学学习适应性现状调查
2
作者
陈禹泽
机构
长沙市南雅中学
出处
《数学学习与研究》
2019年第6期154-154,共1页
文摘
近年来我国掀起了一股研究学生学习适应性的热潮.研究者围绕学习适应性的概念和功能、中小学生学习适应性的发展现状以及学习适应性培养等方面的问题展开了大量理论和实践研究.综观这些研究,专门针对某一具体学科的学习适应性研究几乎没有.数学作为基础教育中一门最主要的学科之一,其地位是不言而喻的,因此专门针对学生数学学习适应性的现状进行调查研究是很有必要的[1].学生的基础知识的掌握和智力水平的不同直接影响着学生的数学学习能力,但是除了智力水平和知识水平以外,还有许许多多因素在数学学习中起着至关重要的作用[2].那么,影响学生数学学习的主要因素有哪些?数学学业优秀的学生与学业较差的学生存在哪些差异,形成这些差异的原因有哪些?针对这些差异及形成差异的原因,我们应该采取什么样的措施,改进我们的教学,转化学业较差的学生等是我们应该要探讨的问题.
关键词
学生适应性
智力水平
知识水平
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
综艺群像化剪辑下主持人身份的转变与未来——以竞技类综艺《手艺人大会·发型师季》为例
王郑涛
陈禹泽
《新闻传播》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
高中生数学学习适应性现状调查
陈禹泽
《数学学习与研究》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部