创新思维培养下的高中数学教学策略浅谈

随着新课标对高中数学教学要求的不断提高,在当前高中数学课堂中,教师不仅要对学生进行理论知识的讲述,还要对学生的创新思维进行培养,使每个学生可以从数学知识点入手形成较为完善的数学学习思路以及数学学习方法,不断提高学生的学习效率以及学习质量,突出高中数学素质教育特征。

刍议如何用信息技术整合高中数学教学

信息技术与各科教学的深入融合取得了非常好的教学效果,对于高中数学教学而言也要注意运用信息技术教学。信息技术运用到教育教学领域,符合社会发展和教育改革的趋势,能够有效促进教育现代化的实现,更好地实现新课程改革的目标。在高中数学教学中运用信息技术,首先可以将数学知识内容生动形象地展现出来,通过多媒体的运用让数学知识内容更为直观和生动,有利于促进学生更好地理解数学知识;其次能够帮助学生更好地进行课后复习,有利于让学生更好地归纳、总结数学知识点,进一步巩固数学知识内容和完善知识框架;再次是能够帮助学生进行课外学习,教师将微课视频等内容推送给学生,有利于提高学生课外学习的效果;最后能够拓展学习方式,让学生在课外活动中学习数学。