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浅析生态视角下现代设计的发展——“以人为本”与“以自然为本” 被引量:4
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作者 陈秀囡 《美术教育研究》 2011年第8期121-122,共2页
在包豪斯提出"设计的目的是人而不是设计"将近一个世纪之后,设计的发展经历了漫长的历史阶段和无比丰富的流派、思想的更替。"以人为本"的设计理念曾经把设计引入了面向大众的人性化方向,在设计的发展和真正意义上... 在包豪斯提出"设计的目的是人而不是设计"将近一个世纪之后,设计的发展经历了漫长的历史阶段和无比丰富的流派、思想的更替。"以人为本"的设计理念曾经把设计引入了面向大众的人性化方向,在设计的发展和真正意义上的现代设计产生方面起了不可替代的作用。 展开更多
关键词 以人为本 生态 以自然为本
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三年制大专初等教育专业艺术素养课程改革研究——以美术课为例 被引量:2
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作者 陈秀囡 《美术教育研究》 2013年第16期87-89,共3页
小学是人们接受正规教育的最初阶段,小学教育是基础教育的重要组成部分。小学教育是一项规模宏大的教育奠基工程,除了具有一般教育的特点外还具有特殊性。一名优秀的小学教师除了要具有业务能力、品德、文化知识这些基本素质外,还必须... 小学是人们接受正规教育的最初阶段,小学教育是基础教育的重要组成部分。小学教育是一项规模宏大的教育奠基工程,除了具有一般教育的特点外还具有特殊性。一名优秀的小学教师除了要具有业务能力、品德、文化知识这些基本素质外,还必须具备人文素养、科学素养和艺术素养等综合素质,这就对现代小学教师的艺术素养提出了较高的要求。艺术素养课程教学作为提高学生艺术素养的主要途径,其课程设置必须遵循时代性、科学性、综合性原则。这样才有助于三年制大专初等教育专业的科学发展,提高三年制大专初等教育专业的人才培养质量,适应新一轮基础教育课程改革的需求。现阶段,建设具有普及性、通识性的艺术教育课程,是提高师范类学生艺术素养的主要途径。 展开更多
关键词 小学 初等教育 艺术素养
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色彩设计之于产品设计微探
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作者 陈秀囡 《科技信息》 2012年第10期272-272,共1页
色彩设计是产品设计中的重要内容,通过产品色彩的变化可以增加产品的附加值和竞争力,提升品牌形象,提高企业经济效益。色彩设计是一个系统工程,贯穿于整个产品的生产和销售过程当中,尽管很多工业产品在用色上自由度很大,色彩设计几乎没... 色彩设计是产品设计中的重要内容,通过产品色彩的变化可以增加产品的附加值和竞争力,提升品牌形象,提高企业经济效益。色彩设计是一个系统工程,贯穿于整个产品的生产和销售过程当中,尽管很多工业产品在用色上自由度很大,色彩设计几乎没有限制,但也受到用色习惯、周围环境、大众心理、文化因素等的制约,成功的色彩设计应把产品色彩的各种原则紧密结合起来,灵活运用多种产品色彩设计的方法并拟定一套与产品形态设计并行的色彩开发程序。 展开更多
关键词 色彩设计 产品设计 品牌塑造
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