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隐性课程在护理本科生职业精神和专业思想建设中的应用
被引量:
7
1
作者
陈飞
张咏梅
+4 位作者
王万玲
蒋映兰
曾芬莲
陈秀蝉
沈海涛
《全科护理》
2014年第14期1334-1334,共1页
针对目前医学教育中人文课程开设较少、人文教育不能满足护理专业实践与执业准入考试的需要,通过增设隐性课程培养学生的创新精神和实践能力,让护理教育更加完善和科学。
关键词
隐性课程
人文精神
护理教育
下载PDF
职称材料
题名
隐性课程在护理本科生职业精神和专业思想建设中的应用
被引量:
7
1
作者
陈飞
张咏梅
王万玲
蒋映兰
曾芬莲
陈秀蝉
沈海涛
机构
遵义医学院附属医院
遵义医学院
出处
《全科护理》
2014年第14期1334-1334,共1页
基金
遵义医学院教育教学改革计划项目
编号:j-2-3
+1 种基金
贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目
编号:SJJG201303
文摘
针对目前医学教育中人文课程开设较少、人文教育不能满足护理专业实践与执业准入考试的需要,通过增设隐性课程培养学生的创新精神和实践能力,让护理教育更加完善和科学。
关键词
隐性课程
人文精神
护理教育
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
隐性课程在护理本科生职业精神和专业思想建设中的应用
陈飞
张咏梅
王万玲
蒋映兰
曾芬莲
陈秀蝉
沈海涛
《全科护理》
2014
7
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