基于谓词/变迁网的Agent规划研究

为解决规划形式化系统中动态、异步和并发等特征难以被表示的问题,提出一种使用谓词/变迁网表示Agent规划问题的形式化方法,利用谓词/变迁网的动态、异步、并发等特征表示规划问题,同时将抑制弧引入谓词/变迁网,并将Agent的动作分为2类基本动作,即普通动作和测试动作,通过这2种动作的组合可以构成各种复杂动作。实例建模验证了采用带抑制弧的谓词变迁网表示Agent规划的可行性。

警惕语文阅读教学设计的“新八股”

目前有许多语文课存在比较严重的"包装"情结:追求形式上的热闹,表面上似乎效果不错,实际不然。面对新课改中出现的这种"新八股"现象,笔者主要从"自主合作探究"、"联系生活学语文"和"尊重学生的个性"三方面来阐述如何警惕新课程背景下语文阅读教学设计的"新八股",借此不断更新自己的教学理念,以适应新时代对教师的要求。

观察胆囊结石患者采取自我效能提升对术后1年复发率及饮食行为习惯的应用

胆囊切除术是胆囊结石治疗的传统方式,传统的开腹手术一定程度上可以消除结石和病变范围.而微创开腹手术的应用在手术创伤性、并发症等方面发挥了一定优势,而保胆取石术在一定程度上保存了胆囊完整性,进一步缩小了创伤范围,临床应用也比较广泛[1].但是胆囊切除术及保胆取石术的开展仍然对患者腹腔神经丛等具有严重刺激,极易产生胃肠功能紊乱,影响营养吸收和饮食调节,这对术后恢复和临床疗效十分不利.胆囊结石患者手术治疗的康复过程与其自身自我护理和管理紧密相关,饮食调节、康复训练、防范意识以及环境安排等均与病情发展和康复效果至关重要.因此加强胆囊结石患者术后自我效能管理,对改善治疗疗效和术后康复水平具有重要意义.本研究通过对686例胆囊结石行手术治疗的患者进行术后观察和随访跟踪,对其自我效能管理效果进行了分析,取得了一定成果,现报告如下.

探索范例在初中作文教学中的应用策略

教师怕教作文,学生怕写作文,这是初中作文教学的尴尬现状。作文教学改革,任重而道远。如何使初中作文教学走出困境呢?作者认为,教师应基于学情,用好教材习作,有针对性地运用范例。文章主要从仿写、化用、创新三个层次,探索范例在初中作文教学中的应用策略。

教学内容问题化的文综地理高考复习策略

气候是地理学科的主干知识，“季风”更是其中的重要板块。复习季风时，应将几种季风气候之间及季风气候与地中海气候等作比较，还应将气候知识与农业、工业生产作联系。我们可将教学内容转化为以下问题展开教学：①全球有哪几种季风气候？它们的空间分布有什么共同规律？又有什么不同？简要表述各种季风气候的特征。②读“亚洲季风”图，分析一月、七月亚欧大陆的气压状况有何不同？这两个气压中心分别是怎么形成的？

响鼓“第一槌”——也谈语文教学中的新课导入

语文课堂教学的第一关即新课导入。教师应重视这一“起始步骤”,如果导入处理得当、运用巧妙,就能够为一堂课奠定良好的基础。设计新课导入语时,教师要充分了解学生,因生而异,选择合适的导入方式,引起学生的求知欲,使学生迅速入境。

护理人员多重耐药菌感染知信行情况调查

目的:评价护理人员多重耐药菌感染知信行情况调查。方法:选择医院2015年2月1日～2016年2月10日100名护理人员为研究对象,自行设计问卷,对护理人员的多重耐药菌感染知信行情况进行调查,分析调查结果。结果:职称高、护龄长的护理人员多重耐药菌感染知识得分(24.01±1.45)分,行为得分(158.21±1.15)分,态度得分(50.21±1.01)分,均高于职称低、护龄短的护理人员(P<0.05)。结论:针对护理人员的多重耐药菌感染知信行的薄弱环节进行管理,能显著提高护理人员的多重耐药菌感染防控知识,能预防感染的发生。