地方高校对外汉语一对一教学模式初探

一对一教学模式是对外汉语教学的重要组成部分。文章通过地方高校与重点高校、培训机构教学对象特点的分析,认为一对一教学模式是地方高校对外汉语教学的主要选择,它具有针对性强、灵活性强与教学过程严密、教学内容丰富等特点。

个别化教学在对外汉语教学中的内涵与特征

个别化教学是一种将个体差异作为教学资源加以利用,教学活动适应并尊重学习主体个性风格的教学系统。本文分析了对外汉语教学中的个别化教学,提出了这种以个性化教学原则为本质内涵的教学思想。它的主要特征表现在以学生为中心、掌握教学进度和以差异为优势三个方面,并促进当代对外汉语教学法的发展。

转型发展背景下《数学物理方法》课程教学改革探讨

《数学物理方法》课程的适用范围很广,数学、物理、电子、光学等多个专业都设置了这一课程。但因这门课有概念抽象、计算繁琐、解题思路变化多样等特点,使其成为了许多教师和学生都感到棘手的课程。本文针对该课程在教学中存在的问题,从教学内容、教学方法和考核方式三个方面提出了一些改革建议,目的是培养学生在自主学习和合作交流中掌握和理解学科知识,具备创新思维和解决问题的能力。