游戏-教育交互模式在中医药教学中的应用

本文在论述游戏与教育相结合研究背景的基础上,探讨游戏-教育交互模式的内涵,并基于社会角色理论、沉浸理论、叙事医学教育分析了中医药学科学习者、学科知识、医学案例与游戏角色、关卡、剧情产生交互的理论基础,论证游戏-教育交互模式应用于中医药教育的适配性。同时,以角色扮演游戏(RPG)“名老中医之路”为例,展示了游戏-教育交互模式的构建路径,包括:以RPG为框架选择游戏形式、以中医药教育为核心找准游戏定位、以游戏-教育-参与者三方交互为准绳明确设计原则。随着信息化科技的进一步发展与应用,教育-游戏交互模式或能更具可操作性与可推广性,成为中医药教学新型模式,对传统教学模式进行有效的补充。

慢性咽炎患者中医体质及治疗特点研究

目的研究慢性咽炎患者中医体质及治疗特点,为慢性咽炎的防治提供依据。方法对548例慢性咽炎患者,采用"中医体质分类与判定表"进行中医体质调查,通过转化分数判定患者个体体质特征,分析慢性咽炎患者的中医体质特点。观察548例患者的体质分布情况、各年龄段患者体质分布情况、不同体质患者伴随疾病情况、不同体质患者既往治疗用药情况。结果 548例慢性咽炎患者中,气虚质者最多,共191例,占34.85%。伴随疾病中,消化系统疾病最多,占40.51%。各年龄段患者的体质比较差异无统计学意义。不同体质患者伴随消化道疾病发病率比较差异有统计学意义(P<0.05)。治疗中曾使用过抗生素和清热解毒类中药的患者分别占72.63%和79.74%,各体质患者治疗用药史比较差异无统计学意义。结论气虚质及伴有消化疾病的慢性咽炎患者比例较高,治疗中抗生素和清热解毒类中药使用率最高。提示辨病与辨证的结合,在慢性咽炎的临床治疗中应引起重视。

婺源县新农合实施现状及满意度调查与分析

目的:了解江西省婺源县新型农村合作医疗制度实施的现状和满意度。方法:对调查数据采用频数分析实施现状,χ2关联性分析满意度的影响因素。结果:在被调查人群中新型农村合作医疗的参与度达到90%以上,农民对新型农村合作医疗满意程度较高,了解程度一般。满意度与其了解程度度、资金公开情况、报销方式和是否报销过相关(P<0.05)。讨论:根据调查结果分析,杜绝参合前后药价不一的现象、切实提高基层医疗水平、提高参合农民的防患意识以及突破新农合地区区域性限制,可提高农民群众对该项制度的满意度。