基于田口法的TC4钛合金电化学车削试验研究

通过对电化学车削加工(Electrochemical Turning,ECT)原理及其相关的工艺参数的研究,分析了快速转动的工件对保持工作间隙流场稳定的影响因素。并基于可实现无级调速的高速电机搭建试验平台,用单一因素试验分析了电化学车削TC4钛合金的各工艺参数对工件的材料去除率和表面粗糙度的影响。选取L_(16)(4^(4))正交表进行正交试验,基于田口方法进行分析,研究了电解液浓度、加工电压、工具直径和工件转速对工件材料去除率和表面粗糙度Ra的影响规律。经主效应分析,各加工参数对材料去除率影响因素大小依次为加工电压>工具直径>电解液浓度>工件转速。以材料去除率最大为目标的最佳工艺参数组合为加工电压20 V,电解液浓度250 g/L,工具直径2.0 mm,工件转速800 r/min。各加工参数对表面粗糙度影响因素大小依次为电解液浓度>工件转速>工具直径>加工电压。以表面粗糙度最小为目标的最佳工艺参数组合为加工电压15 V,电解液浓度200 g/L,工具直径1.0 mm,工件转速800 r/min。以材料去除率尽可能大、表面粗糙度尽可能小为目标,得到最佳工艺参数组合为加工电压20 V,电解液浓度250 g/L,工具直径2.0 mm,工件转速800 r/min。在该工艺参数组合下进行试验,材料去除率为0.0814 g/min,工件表面粗糙度Ra值为2.014μm,优于正交试验中的相对最优设计,即材料去除率0.0766 g/min,表面粗糙度Ra值2.158μm。

略论高校二级学院反腐倡廉建设的有效途径

二级学院反腐倡廉建设是高校党建的重要内容,是二级学院实现自身科学发展的重要政治保证,也是当前高校党风廉政建设中易被忽视的薄弱环节。高校应通过抓责任、抓制度、抓教育、抓监督等有力举措,加强两级管理下二级学院的反腐倡廉建设,促进高校对二级学院的规范管理。

大学生廉洁教育进高校渠道探析

加强大学生廉洁教育是高校精神文明建设,培养建设社会主义事业接班人和建设者和构建社会主义和谐社会需要。作为高校,要从加强思想政治理论课的教育作用,培养大学生的廉洁自律意识,发挥校园文化的载体功能和拓展共青团和学生社团的实践功能入手,积极探索廉洁教育进高校的途径,形成建立廉洁教育的长效机制,从而为在全社会形成"以廉为荣、以贪为耻"良好社会风尚作出应有贡献。

执政风险因子辨识

分析世界政党兴衰成败的运动轨迹，可以发现执政党的执政过程就是执政风险酝酿和形成的过程。当风险由局部滋生发育并聚集到一定程度就必然诱发执政危险。在中国共产党执政风险管控中风险管理理论的运用为消解执政危险提供了一种可行的方法。

略论高校反腐倡廉教育中的制度教育

制度教育是增强高校反腐倡廉教育实效性的有力举措,是高校反腐倡廉教育的最佳切入点,是判断高校反腐倡廉教育取得实效的重要方面。当前,加强高校反腐倡廉教育应当突出强调制度教育,切实提高高校党员干部的制度认同感与执行制度的自觉性。

以权力运行机制的科学化 预防“一把手”腐败

一、权力运行中“一把手”腐败的原因 （一）“一把手”权力架构的集权性。权力集中的制度根源在于“一把手”的权力架构体制，即领导体制和决策机制的集权性。以省市县三级党委班子的产生为例，其党委委员组成一般来自人大、政府、政协和公安司法系统的主要负责人。这些系统的主要负责人同时也是本级党委委员。

以权力运行机制的科学化预防“一把手”腐败

"一把手"的腐败主要来自权力腐败,从权力运行角度来预防"一把手"腐败是防止腐败发生的治本之措。因此,只有提高权力运行机制的科学化水平,有效协调、控制、监督和制约权力运行,形成从权力授受行为的规范,到权力行使行为的分解,再到权力执行结果的控制这一系列权力制约环节,才能从根本上预防和纠正"一把手"腐败问题。

论闻一多在1943年前后政治思想的转变与原因分析

1943年前后,闻一多从诗人,学者、再到民主斗士的重要转折与他爱人民的政治思想密不可分。从倾心文化爱国和崇尚"国家至上"转变为深信"人民至上"和对马克思主义的认同,从对国民党的拥护转变为对共产党的向往。他变的是政治立场和信仰体系,不变的是挚诚的爱国情怀。分析他政治思想变化的原因,对巩固党的执政地位,密切党同人民群众的血肉联系具有现实意义。