线上信息传播时代大学英语移动教学平台改革策略——评《高校英语教学模式创新与发展研究》

《高校英语教学模式创新与发展研究》(杜羽洁、史红霞著,2021年10月北京工业大学出版社出版)一书,基于高校英语教学的概念及理论,分析了高校英语教学现状,以及存在的问题,阐述了高校教学模式的创新发展问题,且从信息传播和跨文化传播视角整合各种教学模式,提出了高校英语教学的新模式。这为研究信息传播时代的大学英语教学移动平台的创新应用提供了有益参考。

高职院校“职业综合英语”课程思政教学改革探究

“职业综合英语”课程是所在院校高职学生必修的公共基础课程。为了把课程思政融入“职业综合英语”课程,分析建设任务,并提出拟采取的具体措施,即优化课程设计,以“三教”为切入点开展课程思政建设,推动课程思政建设效果评价和持续改进。在此基础上,结合该课程所使用的教材《新职业英语(基础篇)》,从模块/项目、课程德育目标、思想政治教育的融入点、教育方法和载体途径、预期教学成效五个方面进行课程思政教学设计。

高职院校中外合作项目雅思教学模式的思考与实践

高职院校中外合作项目的英语教学采用传统的外语教学模式难以达到合作办学的英语要求。随着雅思考试在中国的发展,其影响力不断增强,对英语教学改革给出了有益的启示。本文从阐述有关启示入手,重点探讨了南京铁道职业技术学院"海外本科留学直通车项目"英语教学改革实践中的雅思教学模式。

对外汉语初级阶段听说课程的实践与反思

对外汉语听说课程是对外汉语教学中不可或缺的一门课。本文根据笔者一年来的汉语听说课教学实践,从课程标准的设计和教学计划的安排,结合教材的应用,对该课程的教学进行反思并提出可行的教学改革。

高职院校中外合作项目英语口语教学模式探讨

目前高职院校中外合作项目学生的英语口语能力距离教育部对高职英语的要求以及雅思考试的要求都还有较大差距。本文列出了主要问题,分析了比较普遍的原因,阐述了英语口语教学的重要性,在此基础上对适合高职院校中外合作项目的英语口语教学模式进行了探讨。

对外汉语初级阶段阅读课程的实践与反思

对外汉语阅读课程是对外汉语教学初级阶段不可或缺的一门课。本文根据笔者两年来的汉语阅读课教学实践,从课程标准的设计和教学计划的安排,结合教材的应用,对该课程的教学进行反思并提出可行的教学改革。

小学初级汉语课堂活动设计思考与实践

目前国家汉办/孔子学院总部外派世界各地教授小学生汉语的教师数量在大幅增加,由此针对汉语零起点外国小学生的课堂教学也越来越受到瞩目。本文从课堂活动设计的原则与策略入手,结合笔者在美国教学的亲身实践,就小学初级对外汉语教学课堂活动设计进行思考与探讨。

高职高专英语口语课程的实践与反思

随着我国经济的日益发展和全球化,需要有越来越多的适应国际化的应用性技能型人才,英语口语教学显得日益重要。为了进一步提升英语口语的教学实效,本文根据笔者一年来的教学实践,从课程标准的设计和教学计划的安排,结合教材的应用,对该课程的教学进行反思并提出可行的教学改革。