利用海上测量光谱进行赤潮监测

利用太平洋东海岸加拿大温哥华海域56个观测站位现场实测的海洋表面光谱（400-800hm）反射率值和叶绿索、泥沙浓度资料，研究了赤潮发生时海面水体光谱反射率的变化趋势，以了解清洁水体与赤潮水体的不同特征。经过多组数据的比较分析，发现相对于清洁海水的海面光谱反射率，赤潮发生时海面光谱反射率曲线的荧光峰从685nm波长向710hm的红光波长位移；清洁海水海洋表面光谱反射率平均值在400-588nm之间比赤潮海水的平均反射率值大，在波长588nm处两值相交后，清洁海水的反射率值小于赤潮水体的反射率值，而在688nm处清洁海水和赤潮水体反射率值大小相等（大约为0．25），其后保持赤潮海水的反射率值在688—756nm之间一直高于清洁海水的平均反射率值。清洁海水和赤潮水体不同的荧光峰值以及不同的光谱反射率特征之间的差异，可以用于监测赤潮的最佳波段选择。

近海Ⅱ类海水反射率与表面悬浮泥沙相关性的研究

阐述了 1998年 5月 2日至 2 7日“东海重点试验区水下光谱观测”试验期间 ,利用上海技术物理研究所研制的PIS -B型光谱辐射计测得的现场光谱数据和用常规吊桶表面水质取样 ,经实验室泥沙样和光谱数据处理后 ,用最小二乘法建立光谱反射率与表层悬浮泥沙浓度之间的关系。结果表明 ,水体表面的光谱反射率与表层悬浮泥沙浓度之间呈指数关系。实践证明 ,遥测东海海区表面悬浮泥沙浓度的最佳波带为 5 5 5nm和 670nm。

Sea WiFS资料水色辐射模式验证的研究

从１９９４ 年～１９９７ 年，作者对杭州湾与长江口海区、台湾至吕宋以东海区和渤海海区，进行了多次光谱测量和同步取样试验，将试验所得资料经计算机处理，确定了三种验证区域各种水色要素与遥感光谱值之间的关系，提出适用于我国验证区域各种水色的验证模式。其各水色模式验证偏差均小于２０％ ，并适用于我国海域ＳｅａＷｉＦＳ水色遥感应用。

部编版小学语文高年级阅读教学方法研究

2016年开始,部编版教材开始陆续投入使用,作者第一次接触部编新教材的教学,通过认真学习相关文件与视频,了解到新教材对于孩子语文素养的培养,尤其是阅读能力的培养,提出了更高的要求与期待。可见,教师正确地确定阅读教学在语文学习中的地位,给学生辽阔的阅读空间,阅读教学的效率就会大大提升。尤其是新教材阅读课怎么上,上到哪个度,怎样指导学生更好地阅读更是一个值得研究的问题。