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让学生在研究性学习中自主发展
1
作者
陈立宙
《教育教学论坛》
2010年第36期196-196,共1页
学生的"小课题研究"是一种很好的实践活动,它着眼于把学生学习过程中探索、发现、研究等认识活动凸显出来,通过让学生在模拟科学研究的情境中,亲自实践,获取直接经验,使学生养成科学精神和科学态度,对提高和培养学生创新精神...
学生的"小课题研究"是一种很好的实践活动,它着眼于把学生学习过程中探索、发现、研究等认识活动凸显出来,通过让学生在模拟科学研究的情境中,亲自实践,获取直接经验,使学生养成科学精神和科学态度,对提高和培养学生创新精神和实践能力有着很强的实效性。
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关键词
研究性学习
自主发展
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职称材料
题名
让学生在研究性学习中自主发展
1
作者
陈立宙
机构
江苏省洪泽县岔河中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第36期196-196,共1页
文摘
学生的"小课题研究"是一种很好的实践活动,它着眼于把学生学习过程中探索、发现、研究等认识活动凸显出来,通过让学生在模拟科学研究的情境中,亲自实践,获取直接经验,使学生养成科学精神和科学态度,对提高和培养学生创新精神和实践能力有着很强的实效性。
关键词
研究性学习
自主发展
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
让学生在研究性学习中自主发展
陈立宙
《教育教学论坛》
2010
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