社区老年人群握力与2型糖尿病的相关性分析

目的探讨握力与社区老年人群2型糖尿病患病之间的关系。方法选取江苏省南京市鼓楼区某社区居民279名为研究对象。由经过统一专业培训的研究人员进行数据收集,包括年龄、性别、身高、体质量、烟酒嗜好、血压、既往病史,用CAMRY-1000握力计测量握力,采用Logistic回归分析握力与2型糖尿病的关系。结果随着握力增加,2型糖尿病的患病风险降低。在校正年龄、性别、BMI、吸烟史、饮酒史后,握力每增加1 kg,2型糖尿病的发生风险约降低2.8%~3.3%。结论社区老年人握力水平与2型糖尿病有关。医务工作者应关注社区老年人的握力,鼓励适当锻炼,延缓握力下降,有助于2型糖尿病的预防与尽早干预。

基于学习强国平台的思政教育在老年护理实习带教中的应用研究

目的探讨学习强国平台在实习生老年护理临床带教中的应用效果。方法选取南京医科大学附属老年医院60名护理大专实习生为研究对象,根据入院实习先后顺序分为对照组(n=30)与干预组(n=30)。对照组按常规带教模式带教,干预组在对照组基础上融入学习强国平台的优质资源,设置思政课程及老年护理专业课程。观察3个月后实习生老年护理理论考试成绩及教学满意度情况。结果两组实习生老年护理理论考试成绩均较实习前提高,且干预组实习生的成绩高于对照组(P<0.05)。干预组实习生认为将学习强国平台融入实习带教可加深自己对老年护理知识(93.3%)及社会主义核心价值观的理解(90.0%),激发学习兴趣(93.3%),提高自学能力(86.7%),调动学习主动性(90.0%),增加护理职业认同感(83.3%),同时对学习强国平台用于实习带教的教学形式表示满意(96.7%)。结论基于学习强国平台的思政教育可加深实习生老年护理知识的掌握与理解,得到大部分实习生满意,并被认为能够增加实习生对护理工作的职业认同感,因此值得在老年护理临床实习教学中推广。

老年康复护理内训项目在规范化护士培训中的应用

目的:探讨老年康复护理内训项目在规范化护士培训中的应用效果。方法:2015年1月~2016年5月我院组织康复内训活动,针对N2级临床护士进行5个模块,12课时的培训及技能竞赛,通过问卷调查评价培训效果。结果:培训后护士对康复护理内容掌握情况有明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:老年康复护理内训项目提高了受训护士的康复护理技能。

在移动护理系统下高危药品闭环管理的持续质量改进

目的:加强高危药品的管理,减少用药安全不良事件的发生率。方法:依托PDCA循环管理模式,对高危药品管理问题进行分析,设计PDA(Personal Digital Assistant)的双人核对流程及移动护理字典的功能,对高危药品辨识不清及单人核对等问题进行了改进。结果:改进后用药护理不良事件发生率下降。结论:PDCA循环与PDA结合使用减少了护理用药不良事件发生,提升了高危药品管理水平,保证了临床用药安全。

社区老年人衰弱与认知功能的相关性分析

[目的]探讨社区老年人衰弱与认知功能之间的关系。[方法]采用方便抽样方法选取江苏省老年公寓155名老年人为研究对象,用一般社会人口学及临床特征调查表、认知障碍简明评价表(Cog-12)及衰弱表型(FP)进行资料收集。[结果]老年人认知功能障碍的发生率为25.2%。存在认知功能障碍的老年人易自诉疲乏、行走时间更慢。校正年龄、性别、体质指数、教育水平等混杂因素后发现,行走时间与认知功能有关,即行走速度越慢的老年人,其认知功能越差。[结论]社区老年人衰弱与认知功能有关,对行走速度下降的老年人应重视评估其认知功能,及早干预。

老年综合评估护理信息管理系统的开发与临床应用

目的开发老年综合评估护理信息管理系统,探讨其临床应用价值。方法将老年综合评估与移动护理信息系统相结合,设计与开发老年综合评估护理信息管理系统。采用便利抽样法,选取2018年4月1日—6月30日入住南京医科大学附属老年医院的196例老年住院患者作为研究对象。由经统一培训的护理人员运用上述系统对住院老年人进行管理,包括入院时及出院前的老年综合评估、持续的老年综合评估干预,用出入院老年综合评估各项目的变化评价老年综合评估护理信息管理系统的临床应用效果。结果老年综合评估护理干预实施情况与老年综合评估护理标准的相符率为67%~91%。与入院时相比,老人出院时疼痛评分评分下降(P<0.01),营养不良评分、压疮评分、跌倒评分、ADL评分的变化差异无统计学意义(P>0.05)。结论老年综合评估护理信息管理系统有助于临床老年综合评估的实施,监测老年综合评估干预效果,便于护理管理者进行护理质控,值得在临床及社区推广应用。