基于产教融合的高校空乘专业人才培养对策研究

航空行业的快速发展导致空乘专业人才的需求日益增加,为满足航空业多元化、高素质的人才需求,高职院校空乘专业人才培养面临着改革与创新的时代要求。研究通过深化产教融合、建设实训双师队伍、创新专业实训新模式等关键路径,探讨能够适应航空行业发展的高校空乘专业人才培养模式。这三个关键点共同构建了一个完整的高校空乘专业人才培养框架,具有产业实践导向、理论与实际相结合的特色。

高职本科贯通培养模式中课程体系设置研究

在提倡高等职业院校与本科院校"3+2"贯通培养的大环境下,在学校与对口本科院校实施合作的过程中,以电气自动化技术专业为例,研究基于学分制和《华盛顿协议》的课程体系设置改革。通过对课程平台加模块的合理设置,发挥本科"学科知识结构"和高职"技术技能"双优势,实现高职本科贯通培养的有效结合。

基于层次分析法的高职学生双创素质培养模型化分析

针对高职学生动手能力强、思维活跃、理论知识储备较少的特点,并考虑到新旧动能转换背景下对高职院校学生创新创业素质的新要求,采用层次分析法,将素质教育对创新创业的影响因素建立层次化的分析模型,定量分析各个因素对于学生创新创业的影响,并根据结构化的数学模型计算出各个因素的影响权重,提出相应的素质教育提升的具体措施。

应用电子技术专业典型课程内容重构研究

应用电子技术专业发展前景广阔,应用电子技术专业高职毕业生的需求量大,本学院的应用电子技术专业在电气及自动化系属于小专业,虽然建立较早但招生规模不够,在完成系统规范教学的前提下,教学成本、师资成本高。所以进行课程设置改革及课程内容重构的研究,进而梳理该专业。以课程改革带动专业发展,建设成为适应产业发展、服务产业的具有鲜明特色的有吸引力的专业。本文主要讨论的是典型课程电子技术基础的重构研究来。

电子技术专业课程体系与教学方法改革探索

在电子技术专业人才培养过程中,能力的培养是通过课程建设予以实施的。通过对应知与应会课程设置与课程结构体系改革的探讨,实现教学过程的实践性、开放性和职业性,并通过对教学方法的改革,实施针对性教育,侧重学生岗位能力的培养。岗位能力和关键能力协同发展来适应专业技能岗位要求高、变化大的需要。

以酚醛树脂为碳源的碳改性TiO_2可见光光催化剂

以合成的水溶性酚醛树脂(PF)和TiO2为原料,在N2气氛下焙烧制备了碳改性TiO2催化剂PF/TiO2,并采用X射线衍射、扫描电子显微镜、X射线光电子能谱和紫外-可见漫反射吸收光谱对样品进行了表征.结果表明,PF/TiO2催化剂具有和原料TiO2相同的晶相和形貌,且在可见光区产生明显的吸收.另外,在样品表面存在Cn,C-OH(C-O-C)和C=O(COO)物种,表明其表面存在石墨C材料.这证实沉积在TiO2表面的PF在焙烧过程中发生了碳化.以甲基橙为模型污染物,在可见光下评价了PF/TiO2的光催化性能,发现PF/TiO2的光催化剂活性大大高于TiO2.当PF用量为2%时,PF/TiO2中碳含量为1.33%,此时催化剂的可见光光催化活性最高.

高职工科学生创新与创业素质教育专业课程设置研究

创新创业教育在本质和理念上应属素质教育,高素质的创新型人才要具备创新思维和创业能力。高职工科学生具有动手能力强、思维活跃、但理论知识储备相对较少的特点,并考虑到新旧动能转换背景下对高职院校学生创新创业素质的新要求,以电气及自动化系学生教学为试点,探索和学生联系最密切的因素,其中包括课程设置和计划实施等,分析有助于创新创业素质培养的具体措施。

响应面分析法优化杜仲叶桃叶珊瑚甙提取工艺条件

目的:研究杜仲叶桃叶珊瑚甙提取的最佳工艺条件;方法:利用响应面分析法(Response Surface Methodology)对杜仲叶中桃叶珊瑚甙的提取工艺进行优化,在单因素实验基础上选取实验因素与水平,根据中心组合(Box-Benhnken)实验设计原理采用3因素3水平的响应面分析法,依据回归分析确定各工艺条件的影响因子,以桃叶珊瑚甙提取率为响应值作响应面和等高线,在分析各个因素的显著性和交互作用后,得出杜仲叶桃叶珊瑚甙浸提的最佳工艺条件;结果:杜仲叶桃叶珊瑚甙提取的最佳工艺条件为:乙醇浓度70%,料液比1∶13,浸提温度70℃,浸提时间40min;浸提3次,杜仲叶桃叶珊瑚甙的实际提取率可达1.808%。

单片机精品课程建设研究与实践

在高职单片机精品课程建设中,以岗位群需求为导向,以国家职业资格标准为依据,以培养学生的职业能力为重点,以体现工学结合特点的真实项目为载体,研究课程建设的递进阶段,及不同阶段的实施方案,探讨课程教学中多种教学方法并付诸实践。

新型纳米羟基磷灰石晶体复合抗菌剂的制备

以纳米羟基磷灰石为载体,聚乙烯醇为有机抗菌组分,铜离子和锌离子为无机抗菌组分,在一定条件下制备了有机/无机复合抗菌剂。运用XRD、IR和SEM等现代分析方法对复合抗菌剂中抗菌成分与载体的结合方式进行了分析、形貌进行了观测,并对其抗菌性和安全性能进行研究。结果表明,在聚乙烯醇含量为2.8%,铜离子和锌离子含量分别为10%和15%时,制备有机/无机复合抗菌剂具有优异的抗菌性能和安全性。

关于蛹虫草人工液体培养条件的研究

对人工栽培蛹虫草 (Cordycepsmilitaris)的培养条件进行了研究。结果表明 ,分离纯化后的野生蛹虫草斜面菌种 ,经液钵培养获得的菌球 ,可在米饭培养基上成功地培育出子实体。菌球的最佳培养时间为 6～ 8d ,最佳接种量每 10 0ml液体培养基为 0 .12 g。

聚乙烯醇/纳米羟基磷灰石复合水凝胶的制备及抗菌性能

采用溶液法制备了聚乙烯醇/纳米羟基磷灰石复合水凝胶,探讨了聚乙烯醇含量对复合水凝胶抗菌性能的影响,用X射线衍射分析(XRD)、红外光谱分析(FT-IR)、扫描电镜(SEM)等方法对聚乙烯醇/纳米羟基磷灰石复合水凝胶的晶态结构及分散状态进行了表征,并用抑菌圈法对复合水凝胶的抗菌性能进行检测。研究发现,聚乙烯醇/羟基磷灰石复合水凝胶形成了良好的结晶结构且分散良好,分布均匀,其对金黄色葡萄球菌、枯草杆菌、白色念珠菌具有良好的杀灭作用,其抑菌圈直径分别达15 mm、20 mm、20 mm,但对大肠杆菌无抵制作用。

浅谈建设单位对建筑工程的造价管理与控制

工程造价在建筑工程中起到核心作用,在日益发展的市场经济环境下,只有高效把握建筑工程造价的管理,才能使建筑行业得到长足发展。成本的控制主要体现在决策、设计、施工以及竣工阶段,为保证工程项目的顺利进行,本文对建设工程的造价管理和控制进行分析与探讨。

辽宁省海城市持续高效农业技术研究与示范

通过海城市持续高效农业技术研究及其组装配套 ,推进农业产业化 ,研究出优质高蛋白饲料玉米生产产业化开发的配套技术体系 ;日光温室生产产业化开发的配套技术体系 ;球根花卉、草莓等组培快繁脱毒苗产业化开发配套技术体系 ;绿色食品优质南果梨生产产业化开发等配套技术体系 ,为农业持续高效发展提供了技术支撑。

论闽浙边抗日救亡干部学校的创建、特点和地位

闽浙边抗日救亡干部学校是在全面抗战开始以后,以刘英、粟裕为首的中共闽浙边临时省委于1938年1–3月在浙南的平阳山门镇创办的。它虽存在时间不长,却在教学内容、教学形式、教学方法、教学管理、学员生活和师生关系等方面形成鲜明特色,为浙南以至整个中国革命的胜利发展作出了重要贡献。

小学语文沉浸式阅读素养的提升

小学语文沉浸式阅读在培养小学生语文素养形成上发挥着很大的促进作用。在沉浸式阅读实践中,语文教师要注重沉浸式阅读模式的构思与创设,运用沉浸式阅读模式来强化小学生的阅读体验,让小学生自主实现沉浸阅读,助力学生在小学阶段学习过程中积淀并发展个人的阅读品质,进而达成语文学科阅读素养提升目标。本文就语文阅读教学活动中如何开展小学生沉浸式阅读进行深层次探析,旨在帮助语文教师落实沉浸式阅读理念,全面提升和发展小学生的沉浸阅读素养。

K_2O/MCM-41在大豆油酯交换反应中的应用

以等体积浸渍法制备了分子筛MCM-41负载碱金属的固体碱催化剂K2O/MCM-41,利用CO2程序升温脱附表征技术(CO2-TPD)对固体催化剂表面性能进行测定,并通过蒸发光散射检测器(HPLC-ELSD)研究了不同碱金属负载量对制备生物柴油效果的影响,确定K2O的较佳负载质量分数为3.0%。

742例获得性免疫缺陷综合征病人心电图特征分析

目的分析获得性免疫缺陷综合征(AIDS)病人的心电图特征。方法对742例AIDS病人采用美国GE公司的MAC5500心电图机进行心电图检查,分析不同年龄、性别AIDS病人的心电图特征,并分析初始治疗者与并发部位病变病人的异常心电图情况。结果AIDS病人心电图总异常率40.7%,其中男性占36.7%,女性占4.0%,15~49岁占32.1%,≥50岁占8.6%。异常心电图中以窦性心动过速、T波异常、窦性心律失常、ST段异常、窦性心动过缓、左心室高电压为多见。结论AIDS可使心脏受累,异常心电图表现呈多样性,心电图异常率男性高于女性,成年人高于老年人,对明确诊断AIDS的病人均应定期行常规心电图检查。

人类免疫缺陷病毒感染病人和正常人心电轴的对比研究

目的对比分析人类免疫缺陷病毒(HIV)感染病人和健康人群的心电轴,探讨其临床意义。方法选取首都医科大学附属北京地坛医院2012年10月—2018年5月门诊及住院的HIV感染病人249例,作为HIV组;健康查体人群288名,作为对照组。比较两组心电轴的差异。结果HIV组和对照组的心电轴虽然都在正常范围,但HIV组电轴更偏向右侧,两组P电轴、R电轴、T电轴及心率比较差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.001)。结论心电轴在HIV阳性病人中更偏向右侧,提示HIV感染者可能更多的存在心室损伤、传导阻滞等。