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浅议学生的学习兴趣
被引量:
2
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作者
陈站根
《衡水师专学报》
2000年第4期93-95,共3页
学习兴趣是学生渴望获得知识、探究某种事物、参与学习活动与积极的情绪相联系的认识倾向。学习兴趣是组成学习动机的因素之一,它可使学生优先选择感兴趣的事物,使认识活动深入、持久地进行下去,学生在参与感兴趣的活动中,本身也感到愉...
学习兴趣是学生渴望获得知识、探究某种事物、参与学习活动与积极的情绪相联系的认识倾向。学习兴趣是组成学习动机的因素之一,它可使学生优先选择感兴趣的事物,使认识活动深入、持久地进行下去,学生在参与感兴趣的活动中,本身也感到愉乐。学生学习兴趣的培养,有赖于学生的学习目的、学习内容、师生关系、教学方法和强化手段等因素的综合影响。
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关键词
学习兴趣
情绪
学习动机
教学方法
学生
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职称材料
题名
浅议学生的学习兴趣
被引量:
2
1
作者
陈站根
机构
武邑县清凉店乡南白庄小学
出处
《衡水师专学报》
2000年第4期93-95,共3页
文摘
学习兴趣是学生渴望获得知识、探究某种事物、参与学习活动与积极的情绪相联系的认识倾向。学习兴趣是组成学习动机的因素之一,它可使学生优先选择感兴趣的事物,使认识活动深入、持久地进行下去,学生在参与感兴趣的活动中,本身也感到愉乐。学生学习兴趣的培养,有赖于学生的学习目的、学习内容、师生关系、教学方法和强化手段等因素的综合影响。
关键词
学习兴趣
情绪
学习动机
教学方法
学生
Keywords
learning interest
emotion
learning motive
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
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1
浅议学生的学习兴趣
陈站根
《衡水师专学报》
2000
2
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