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题名探究固体矿产地质勘查技术应用
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作者
陈章松
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机构
江西有色建设集团有限公司
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2023年第8期195-198,共4页
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文摘
近些年,伴随我国社会经济水平的不断提升,促使各个行业都迎来了前所未有的机遇和挑战。其中,矿产资源的开发和利用尤为重要,因此,资源开发部门必须加大地质勘查力度,这样才能发现更多的矿产资源。基于地质矿产勘查工作具有极大的复杂性,为此,勘查人员必须充分利用先进的勘查技术和方法,准确定位和分析矿产资源,如此才可以确保勘查过程的安全性、可靠性和实施效率,从而全面发挥固体矿产地质勘查技术的应用价值。基于此,本文主要围绕固体矿产地质勘查技术的应用原则、应用价值、应用要点以及优化措施展开探讨,期望能够为相关工作者提供一些启发与帮助。
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关键词
固体矿产
地质勘查技术
应用
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分类号
P624
[天文地球—地质矿产勘探]
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题名江西千子岭铅锌矿床地质特征与找矿策略
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作者
陈章松
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机构
江西有色建设集团有限公司
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出处
《中国金属通报》
2022年第22期37-39,共3页
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文摘
矿产资源在我国社会发展过程中占有重要地位,是满足我国各项工业活动有序开展的重要资源之一。近年来矿产资源供求出现了供应能力下降的现象,无法满足市场上对于大量优质矿产资源的需求,因此必须要重点针对矿产资源开采模式进行调整,选择合适的找矿策略。江西千子岭铅矿是新发现的隐伏矿床,位于信江中新生代断陷盆地北缘大断裂区域,需要重点针对其矿床地质特征进行分析,以便于找矿策略的调整,以此提高矿产资源的开采效率。基于此,本文对江西千子岭铅锌矿成矿地质背景进行了分析,对矿区以及矿床的地质特征进行了探讨,并以此为基础分析了找矿策略,以期为矿产资源的寻找提供参考意见。
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关键词
江西千子岭铅锌矿
矿床地质特征
找矿策略
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分类号
P61
[天文地球—矿床学]
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题名高中数学课堂“五环节”教学法的探究
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作者
陈章松
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机构
安徽省肥东第一中学
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出处
《学苑教育》
2016年第17期49-49,共1页
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文摘
在课堂教学“五环节”中,教师创设情境,引起同学们的兴趣;通过精讲多练,总结质疑,让学生主动参与每个环节,以收到教师主导,学生主体,自主合作学习效果。
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关键词
课堂教学
五环节
高中数学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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