例谈高中文言文涵泳诵读之技巧

文言文是中国古老文化的奇葩，是中国传统文化的精粹，是高中语文教学中重要内容。说其为“奇葩”与“精粹”，是因为入选高中语文教材中的文言文题材多样、内容丰富、情感美丽、智慧卓越、哲理深邃，是我们陶冶华夏儿女优秀品格不可或缺的宝贵资源。但是因为入选高中语文教材中的文言文不仅比重大、篇幅长、内容多，且文中一词多义、通假字、词类活用、特殊句法等知识点比比皆是。然而即便如此,

云南松林松墨天牛发生规律及生物学特性

为了探索西昌市松墨天牛(Monochamus alternatus Hope)的发生规律及生物学特性,通过野外观察与室内饲养相结合的方法,调查了松墨天牛的空间与时间分布,以及发育历期等生物生态学特性。研究结果表明:在空间分布上,松墨天牛的数量随海拔的增加而减少;由于经纬度跨度不大,所以数量差异不显著;在时间分布上,3月开始羽化,到7,8月到达盛期,10月末为羽化末期;确定了幼虫共有5个龄期,各龄期的头壳宽度、背板宽度及虫体长度范围,全年都有幼虫,主要以3,4龄越冬。

浅析高中语文课本与读本跨联教学方法

为了增加学生的阅读量，培养学生主动学习、善于思考的学习方法，人教社在编写高中语文课本的同时也编写了语文读本，与课本教材配套使用。课本与读本之间不管是在文章选择还是课文内容，都有着深刻的联系，可以说读本是课本的一个延伸。本文主要从二者的关联性和读本与课本跨联教学的必要性入手，探讨如何在高中语文教学中运用课本与读本跨联教学方法。

西昌市大箐梁子华山松球蚜生物生态学特性研究

为了研究华山松球蚜(Pineus armandicola)的生物学特性以及预测预报规律,本研究采用室内饲养与林间观察相结合的办法,记录了华山松球蚜形态特征、生活史及种群变化特征,比较了20℃、25℃、30℃和35℃4个不同温度下各虫态的发育历期。结果表明:华山松球蚜在大箐梁子1年11代,春夏季平均30 d 1代,秋冬季35 d 1代,世代重叠。在35℃处理下,各虫态的发育历期显著低于其他3个温度(P<0.05);而夏季(6—8月),卵、若虫和无翅成蚜3个虫态的数量显著高于其他3个季节(P<0.05)。华山松球蚜产卵期与毛叶蔷薇(Rosa mairei)、桤木(Alnus cremastogyne)、荞麦(Fagopyrum esculentum)物候之间关系密切。

如何提高小学生的上肢力量

文章首先对小学生上肢力量训练的现状进行了分析,然后阐述了小学阶段进行上肢力量训练的重要性,最后提出了提高小学生的上肢力量的策略,包括让学生从思想上重视对上肢力量的训练、在体育课堂上制定详细的方案进行课堂干预、通过一定的竞争激励机制促进学生的训练。

3种生长调节剂对长足大竹象幼虫的毒力及相关酶活性影响

【目的】为了研究甲氧虫酰肼、氟铃脲和吡丙醚,3种昆虫生长调节剂对长足大竹象Cyrtotrachelus buqueti幼虫的杀虫活性。【方法】采用饲喂法测定上述3种药剂对长足大竹象2龄和4龄幼虫的毒力、温度效应及对其体内相关酶活性的影响。【结果】3种昆虫生长调节剂对长足大竹象2龄和4龄幼虫的毒力以甲氧虫酰肼对2龄幼虫毒力最高,LC_(50)为28.13 mg/L;而吡丙醚对4龄幼虫毒力最高,LC_(50)为111.55 mg/L。在28℃下,氟铃脲和吡丙醚对长足大竹象4龄幼虫毒力最高,LC_(50)分别为294.11 mg/L和71.51 mg/L,但甲氧虫酰肼的毒力受温度的影响无规律性。3种生长调节剂对4龄幼虫体内的乙酰胆碱酯酶、谷胱甘肽-S-转移酶、羧酸酯酶、过氧化物酶和超氧化物歧化酶存在显著影响,表现为抑制作用;在不同的处理时间,对这些酶的影响存在明显差异。【结论】研究结果有助于深入了解长足大竹象对不同类型生长调节剂的防御机制,以及对该虫的综合治理和丛生竹安全生产提供理论和技术支持。

植物对受损土壤生态系统的修复探究

目前,我国在土壤污染治理和修复方面还存在许多问题。其中,土壤的物理和化学修复技术成本较高,并在土壤污染修复过程中,破坏了土壤本身的生物环境和初始结构。当前,采用植物修复污染土壤技术,是解决这一问题的最好方法。植物修复土壤污染技术具有绿色、环保、高效和低投入的特点。本文分析了土壤污染的主要因素和分类,并根据植物的提取、吸收、挥发等功能,提出植物对受损土壤生态系统的修复方法。