核心素养下“八桂教学通”在初中道德与法治教学中的运用

随着教育教学改革的持续推进,初中道德与法治学科教学更加注重学生核心素养的培养,这需要教师不断探究新的教学模式与育人策略,利用现代技术深入分析学生的学习行为、习惯及需求。阐述了初中道德与法治学科核心素养内涵,分析了“八桂教学通”在初中道德与法治教学中的运用优势,并探讨了核心素养下“八桂教学通”在初中道德与法治教学中的运用策略。