论教育硕士专业学位教育培养质量标准与评价方法

近年来,教育硕士研究生教育取得了突破性进展,专业方向逐年增多,招生规模不断扩大。因此探讨教育硕士专业学位培养的质量,建立一个科学的评价体系具有重要的现实意义。本文分析了教育硕士专业学位教育质量应遵循的原则以及培养质量评估的标准,并探讨了模糊综合评价的方法。模糊综合评价的方法比加权赋值求和的评价方法更具客观性、全面性、准确性的特点。

三维MANDELBROT过程的SHEET-渗流条数

研究了三维ＭＡＮＤＥＬＢＲＯＴ过程的ＳＨＥＥＴ－渗流问题，证明了当Ｐ＞ＰＳ时，三维ＭＡＮＤＥＬＢＲＯＴ过程的ＳＨＥＥＴ－渗流条数是几乎处处有限的，并且给出了其上界估计．参５．

基于分段多方位近邻算法求解TSP问题

在利用构造法求解欧氏平面上的TSP问题时,先构造1个只包含4个结点(左上角结点-右上角结点-右下角结点-左下角结点-左上角结点)的简单的环路,这个环路将求解路径分成4段.每个序列每一步都是从当前结点出发,在4个方位近邻结点中按照距离与方位的因素综合考虑选择一个较为合理的近邻结点作为下一步的目标结点,直至每个序列都到达其终点,然后将剩余的结点加入其中的某个序列,最后将4个序列首尾相接形成环路.实验表明,它将经典的最近邻算法的求解结果的精度提高了一个数量级,在许多例子中NN求解长度是它的2～28倍,它的长解长度与最优解的比小于2.8,总体上来说它的性能与最近插入法的性能相当接近.图8,表1,参6.