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历史教学中学生阅读能力的培养
被引量:
1
1
作者
陈笑琴
《龙岩学院学报》
2003年第z1期88-90,共2页
历史课堂教学中培养学生的阅读能力,是发展学生素质,提高学生获取知识、运用知识能力的一项最基本的工作,并提出了这一工作中的一些具体做法及其认识。
关键词
历史教学
阅读能力
素质
下载PDF
职称材料
中学历史课程改革与教师素质的提高
2
作者
陈笑琴
《龙岩学院学报》
2004年第z1期108-108,113,共2页
教师素质的提高是中学历史课程改革能付诸实施和取得最终胜利的保证。教师素质的提高主要包括了思想观念的更新,知识水平的提高和拓广,以及对新教育的掌握。
关键词
课程改革
素质
教育观念
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职称材料
历史教学中塑造学生的民族精神
3
作者
陈笑琴
《龙岩学院学报》
2000年第S1期106-107,共2页
塑造学生的民族精神是素质教育的核心任务,民族精神在中华民族文明演进史上闪耀着光辉,因此在历史教学中,有目的、有计划地对学生进行民族精神的教育,以史育人,是中国历史课素质教育的主题。
关键词
历史教学
素质教育
民族精神
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职称材料
题名
历史教学中学生阅读能力的培养
被引量:
1
1
作者
陈笑琴
机构
龙岩七中
出处
《龙岩学院学报》
2003年第z1期88-90,共2页
文摘
历史课堂教学中培养学生的阅读能力,是发展学生素质,提高学生获取知识、运用知识能力的一项最基本的工作,并提出了这一工作中的一些具体做法及其认识。
关键词
历史教学
阅读能力
素质
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学历史课程改革与教师素质的提高
2
作者
陈笑琴
机构
龙岩七中
出处
《龙岩学院学报》
2004年第z1期108-108,113,共2页
文摘
教师素质的提高是中学历史课程改革能付诸实施和取得最终胜利的保证。教师素质的提高主要包括了思想观念的更新,知识水平的提高和拓广,以及对新教育的掌握。
关键词
课程改革
素质
教育观念
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
历史教学中塑造学生的民族精神
3
作者
陈笑琴
机构
龙岩七中
出处
《龙岩学院学报》
2000年第S1期106-107,共2页
文摘
塑造学生的民族精神是素质教育的核心任务,民族精神在中华民族文明演进史上闪耀着光辉,因此在历史教学中,有目的、有计划地对学生进行民族精神的教育,以史育人,是中国历史课素质教育的主题。
关键词
历史教学
素质教育
民族精神
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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1
历史教学中学生阅读能力的培养
陈笑琴
《龙岩学院学报》
2003
1
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职称材料
2
中学历史课程改革与教师素质的提高
陈笑琴
《龙岩学院学报》
2004
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3
历史教学中塑造学生的民族精神
陈笑琴
《龙岩学院学报》
2000
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