护理本科学生与临床护士的主观幸福感调查

目的探讨护理专业本科学生与临床护士之间主观幸福感差异的原因。方法应用Fazio编制的总体幸福感量表分别对护理专业学生和临床护士进行调查。结果护理本科生与临床护士的总体幸福感量表得分比较,差异有统计学意义,护理本科学生幸福感明显低于临床护士。结论学业、心理素质、经济、对未来职业生涯的担心、生活是护理专业本科学生与临床护士之间产生主观幸福感差异的主要原因。

骨科健康教育在构建和谐护患关系中的作用

本文结合骨科特点,针对不同阶段的骨科患者,对其进行针对性的健康教育。使其患者了解到病房环境和与其疾病相关的知识,有效地减轻和预防了并发症的产生,降低患者内心的焦虑,同时也增加了患者对护士的信任感,构建了和谐的护患关系。

马斯洛人类基本需要层次理论在骨科老年病人护理中的应用

[目的]探讨马斯洛人类基本需要层次理论在骨科老年病人护理中的应用。[方法]针对老年病人生理、安全、爱与归属感、尊重、自我实现等方面的需要,对62例骨科老年病人进行护理干预。[结果]最大限度地满足了病人各方面的需要,获得了病人的理解和认可,促进了病人的身心健康。[结论]在骨科老年病人护理中应用马斯洛人类基本需要层次理论效果明显。

分级分区护理管理在急性ST段抬高心肌梗死患者急救中的应用

目的探讨在急性ST段抬高心肌梗死患者急救中分级分区护理管理的应用效果。方法选取2015年8月至2018年8月收治的急性ST段抬高心肌梗死患者500例,应用随机抽签分组法将患者分为参照组(接受常规急诊护理)和研究组(接受分层分区护理管理),每组250例。记录2组临床指标与并发症发生情况。结果研究组在急诊就诊时间、冠状动脉造影与置入支架时间优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组在分诊评估时间、急诊停留时间与急诊心电图时间均短于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组并发症总发生率为3.20%低于参照组的12.40%,差异有统计学意义(P<0.05);研究组的护理满意度为96.00%高于参照组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在急性ST段抬高心肌梗死患者中应用分级分区护理管理,通过缩短急诊就诊时间、预防并发症的发生等为其提供生存保障,值得临床加大应用力度。

临床护理路径在冠心病临界病变介入治疗患者中的应用

目的 探讨临床护理路径在冠心病临界病变介入治疗患者中的应用效果。方法 选取我院2015年5月至2016年7月收治的240例冠心病临界病变患者作为研究对象,随机将其等分为对照组和研究组,对照组实施常规护理,研究组实施临床护理路径干预。比较两组患者治疗依从性及心脏不良事件发生率。结果 研究组治疗依从性优于对照组(P<0.05),心脏不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论 临床护理路径在冠心病临界病变患者中的应用,能够降低患者心脏不良事件的发生率,促进其康复。

无缝隙护理在老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者中的应用分析

目的探讨无缝隙护理在老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者中的应用价值。方法将500例老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者随机分为两组,各250例。对照组患者采用常规护理方法,观察组患者在对照组护理基础上加用无缝隙护理。比较两组患者生活质量评分及不良事件发生情况。结果护理后,观察组患者各项生活质量评分均高于对照组患者(P<0.01);观察组不良事件总发生率低于对照组(P<0.05)。结论无缝隙护理在老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理中有较高的应用价值,值得推广。

深圳特区二级医院护士主观幸福感调查及影响因素分析

目的探讨影响深圳特区二级医院护士主观幸福感的因素。方法采用Fazio设计的总体幸福感量表和自编基本情况调查表，对122名护士进行了问卷调查。结果本次调查护士按学历、行政职务、婚姻、特区年限、有无自住房、是否上夜班等分类各组主观幸福感差异无统计学意义，按年龄、科室、职称、生育情况、工作年限、用工形式分类各组主观幸福感差异有统计学意义。结论年龄、科室、职称、生育情况、工作年限、用工形式是影响深圳特区二级医院护士主观幸福感的主要因素。