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恢复高考三十年:人们对智慧向往
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作者 陈红蓉 《科教导刊》 2010年第1期3-4,13,共3页
恢复高考距今已有三十年,恢复高考这一决策对我国的影响是非常深远的,本文就我国恢复高考以来,人们对智慧、知识的向往发生的变化进行描述,在这种变化中我们要进行反思,提出了要继承和发扬中国人民自古以来对智慧追求和渴望的优秀传统。
关键词 恢复高考 三十年 智慧 知识 追求
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事业单位新旧会计制度衔接的思考 被引量:2
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作者 陈红蓉 《现代商业》 2013年第26期202-202,共1页
随着我国经济体制改革与发展,事业单位会计的改革也在同步进行,近年来我国事业单位会计制度改革的新政策不断出台,2013年1月10日,我国财会部发布了《新旧事业单位会计制度有关衔接问题的处理规定》,规定中提出了对事业单位原有会计制度... 随着我国经济体制改革与发展,事业单位会计的改革也在同步进行,近年来我国事业单位会计制度改革的新政策不断出台,2013年1月10日,我国财会部发布了《新旧事业单位会计制度有关衔接问题的处理规定》,规定中提出了对事业单位原有会计制度改革到新制度中可能会出现衔接性的问题。本文通过阐述新旧会计制度的不同点与进步性,来讨论事业单位新旧会计制度的改革衔接思考。 展开更多
关键词 事业单位 新会计制度 旧会计制度 新旧衔接的思考
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优化德育途径,强化德育过程
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作者 陈红蓉 《雅安职业技术学院学报》 2004年第2期71-71,73,共2页
德育是学校工作的重要组成部分,是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的基本途径之一。德育工作是成效如何直接关系到教育工作质量的高低;关系到青少年一代乃至整个民族的素质。我们应该根据新时期教育发展的要求,把握新形势下德育... 德育是学校工作的重要组成部分,是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的基本途径之一。德育工作是成效如何直接关系到教育工作质量的高低;关系到青少年一代乃至整个民族的素质。我们应该根据新时期教育发展的要求,把握新形势下德育发展的特点,优化德育途径,提高其实效,强化德育的过程,增强其教化能力。 展开更多
关键词 德育过程 德育途径 学校德育工作 德育体系 教学优化 重要组成部分 新时期 新形势 教育学生 学校工作
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新形势下的事业单位内部控制制度的设计
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作者 陈红蓉 《经济视野》 2013年第18期-,共1页
社会的发展,市场经济制度的不断完善,推动着我国事业单位管理的优化升级,进行单位内部控制制度的再设计显得尤为必要。本文通过分析我国事业单位内部控制现状,提出内部控制制度设计的措施。
关键词 事业单位 内部控制 控制制度 设计
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毛泽东心力与意志思想发微
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作者 武文超 陈红蓉 《湖北科技学院学报》 2018年第4期5-8,48,共5页
近代心学得到再次振兴,国家民族危难之际,先进思想家们纷纷探寻拯救中国的道路,由此掀起了一股"心力"思潮。在此思潮的影响下,毛泽东也认为要想改变中国,首先要改变人心,这是一种开启民智的启蒙之路,他非常强调心力的作用。... 近代心学得到再次振兴,国家民族危难之际,先进思想家们纷纷探寻拯救中国的道路,由此掀起了一股"心力"思潮。在此思潮的影响下,毛泽东也认为要想改变中国,首先要改变人心,这是一种开启民智的启蒙之路,他非常强调心力的作用。之后毛泽东进一步将其心力思想发展为一种意志思想,意志的第一层面就是要让人们立志,探寻宇宙大本大源;第二层面是要让人充分发挥自我精神与意志力,毛泽东认为人的意志力具有无限能量,能够改造社会,改造自然。当他走上唯物主义道路进行社会主义建设时,意志思想依然对于他产生着重要的影响。 展开更多
关键词 毛泽东 心力 意志 立志
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全面从严治党呼唤党的伦理价值创新
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作者 王思林 陈红蓉 《杭州》 2017年第18期36-37,共2页
党的十八大以来,以习近平为核心的党中央深入把握全面从严治党规律,坚持党要管党、从严治党,在作风建设的实践中,在“打虎拍蝇”的实践中不断总结经验、提炼规律,在“为什么要从严治党”“如何全面从严治党”的基本问题上,围绕“... 党的十八大以来,以习近平为核心的党中央深入把握全面从严治党规律,坚持党要管党、从严治党,在作风建设的实践中,在“打虎拍蝇”的实践中不断总结经验、提炼规律,在“为什么要从严治党”“如何全面从严治党”的基本问题上,围绕“主体、方法、关键、平台、基础、根本”等具体内容形成了系统性的理论思考,标志着习近平全面从严治党思想的不断成熟,其中, 展开更多
关键词 从严治党 价值创新 伦理 党要管党 作风建设 总结经验 习近平 党中央
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童年期虐待经历与青春期抑郁症状的前瞻性关联 被引量:8
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作者 龚纯 方姣 +6 位作者 单杰 段晓楠 胡晶晶 陈红蓉 张晶晶 万宇辉 孙莹 《中华流行病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第9期1184-1187,共4页
目的探讨童年期虐待经历与青春期抑郁症状的前瞻性关联。方法于2013年5月方便选取安徽省蚌埠市3所小学,根据知情同意原则,对参加研究的3-4年级学生进行身高、体重测量,同时开展问卷调查,其中学生问卷包括童年期受虐待经历(情感、... 目的探讨童年期虐待经历与青春期抑郁症状的前瞻性关联。方法于2013年5月方便选取安徽省蚌埠市3所小学,根据知情同意原则,对参加研究的3-4年级学生进行身高、体重测量,同时开展问卷调查,其中学生问卷包括童年期受虐待经历(情感、躯体和性虐待)和抑郁症状等;父母问卷包括父母学历和家庭经济条件等信息。2017年3月进行随访。基线抑郁症状采用儿童抑郁量表评价,随访期抑郁症状采用《心境与情绪问卷》评价。建立多因素二分类非条件logistics回归模型,分析童年期虐待经历与青春期抑郁症状的前瞻性关联。结果2013年基线调查l172名学生,4年后随访l021名(87.1%)。基线童年期虐待经历报告完整的学生为1126名,其中躯体、情感和性虐待报告率分别为12.8%(144/1126)、11.1%(125/1126)和10.9%(123/1126)。基线与随访期抑郁症状报告率分别为7.0%(82/1172)和12.3%(126/1021)。logistic回归结果表明,调整基线抑郁症状、随访时年龄、性别、独生子女、家庭经济状况、父母离婚、BMl分类后,童年期情感虐待经历(OR=1.86,95%CI:1.03。3.36;P=0.039)和躯体虐待经历(OR=2.37,95%CI:1.39-4.03;P=0.001)增加青春期抑郁症状发生风险。结论童年期情感虐待和躯体虐待可能增加青春期抑郁症状发生的风险。 展开更多
关键词 童年期虐待 青春期 抑郁症状
原文传递
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