谈班主任工作执行力的培养

选拔班主任是做好班级工作的前提和关键,标准是要德才兼备。要求班主任在学习的基础上进行再创新,从而提高自己的水平和能力。班主任在班级管理中应实行三化原则,即常规管理精细化、特色活动自主化、家校互动协同化。

建构主义在高一英语教学中的应用

一、建构主义理论的发展及核心 建构主义观点是由瑞士心理学家让.皮亚杰于1966年提出的。皮亚杰创立的学派被称为＂皮亚杰派＂,是认知发展领域中最有影响力的学派。现代建构主义的直接先驱是皮亚杰和维果斯基的智力发展理论。

以读促写——英语书面表达训练的一种蹊径

英语是一门基础语言学科,而阅读和写作两方面在高中英语教学中占据重要的位置,学生想要获得良好的英语写作能力,首先需要拥有一定的英语阅读量,由此可见阅读和写作之间是存在密切联系的。以读促写是高中英语书面表达的一种形式,英语教师通过深入钻研以读促写、读写结合的具体教学方案,帮助学生借助英语阅读来获得英语写作能力的全面提升。高考是高中学生需要面对的一项重要挑战,而英语书面表达在考试中又占据着很大的分值,英语教师帮助学生突破这一学习难点,使得学生的作文质量可以得到保障。

关于无机化工生产中腐蚀性对材料选择的影响

当前情况下,在无机化工生产过程之中,可能会由于材料结构不同以及材料性质不同,从而导致一部分特殊材料在实际使用过程中出现较为严重的腐蚀问题。无机化工生产过程中,要求相关技术操作人员以及工作人员选择更加耐腐蚀的材料,避免出现比较严重的技术操作问题以及材料损坏问题。在许多化工材料实际应用的过程中,也有可能会由于工作人员的不正当操作,出现比较严重的腐蚀问题。因此,笔者将在文章以下内容中,结合无机化工生产的具体要求,细致分析化工生产环节腐蚀问题与材料选择之间的密切联系。

深入对话何以可能——谈大师思想seminar课程对中国研究生教育的启示

作为一名一直参与邓老师为研究生开设的这门课的普通学生,我很愿意和大家交流一下这门课的授课方式以及我个人对此的感受。从这门课的名称中,我们可以知悉它的这样两个主要特点:一是研究对象为西方著名法哲学家的思想。二是授课方式以老师。

怎样运用“多”媒体,让生物课“活”起来

随着科学技术特别是现代化教学技术的发展,传统的教学手段已经不适应教育的需要。时至今日,陈旧的＂教师一张嘴,学生两耳朵＂的教学方式,在多媒体等高端科学技术的冲击下,只留下了很小的一块阵地。

电化教学在英语教学中的作用

电化教学是指利用投影、录音、录像等电教媒体进行的教学。它是现代教学技术，是精简教材、丰富教学内容、激发学生兴趣、开发学生的智力、发展学生能力、提高教学质量的良好手段。多年来的教学告诉我们：恰当地运用电化教学手段，能化难为易。变抽象为具体、生动形象，激发学生的学习积极性，而且可以帮助突破教学中的难点，解决课堂教学中的疑难问题，从而达到提高英语教学质量的目的。