论初中数学构建高效课堂之策略

为响应新课程理念的号召,我们应积极构建高效的数学课堂.目前初中数学课堂教学还存在一些问题,教师可通过转变课堂教学方式,巧妙设置教学导入环节,成立数学学习小组,有效利用生成资源等方式来解决,从而提高课堂教学效率.

浅谈中小学数学教学存在的差异及对策

小学数学与中学数学在教学内容、教学方法和教学目标上存在着差异.小学数学知识比较具体、直接,而初中数学知识抽象性、逻辑性较强.很多学生升入初中后,出现数学学习状态不佳、学习成绩明显下降的现象.因此,有必要分析中小学数学教学存在的差异,并提出一些具体做法,希望能帮助学生适应初中数学的学习,提高学习能力.

如何在数学课堂教学中培养问题意识浅探

数学学习的过程实际是不断解决问题的过程.学生在认知活动中常常会遇到一些难以解决的问题,并产生一种怀疑探究的心理状态,这种心理状态又驱使学生积极思维,不断提出疑问和解决问题.问题意识是思维的动力,是创新精神的基石.