以实践和创新为导向的电子信息专业教学改革探索

电子信息专业的教学实践性较强,教师需要注重培养学生的基本技能、专业技能以及综合技能。为此,需要制定并协调不同模块之间的实训课程教学计划,让学生在自主实践和探索中循序渐进地提升自己,实现个人社会化发展。同时,经验丰富的教师以实践和创新为导向,主动探索全新的教学路径,为电子信息专业教学注入升级及活力,能够帮助学生成为掌握基本技能和专业技能,提高综合素质的有力从业者。但是,传统的专业课程教学还存在许多亟待解决的问题,如教学体系不够完善,教学内容繁杂冗余等,学生对实践知识的理解和认知也存在欠缺。因此,教师需要深入了解这些问题,并总结经验教训,探索创新的教学对策,构建更加完备的教学体系,优化教学内容,满足学生个性化发展要求,以便学生能够更加专注、高效地完成学习任务。

互联网时代的平面设计与新媒体融合研究

在互联网等新型网络技术不断变化的今天,在新媒体不断发展的背景下,传统平面设计已经无法再适应时代发展要求,这给互联网背景下平面设计与新媒体融合提出了严峻的挑战。对此,该文针对互联网平面设计与新媒体特征、互联网平面设计与新媒体融合必要性及平面设计与新媒体融合等方面进行全面分析与探究。

基于产教融合的艺术设计专业校企合作平台构建研究

艺术设计专业是一门实用性较强的专业,它需要以实践的方式去进行学习与工作,实践对于艺术设计来说是一个非常重要的环节,它能够让学生从中积累经验,本文分析了产教融合背景下艺术设计专业的现状、有关艺术设计方面的教学以及艺术设计校企合作平台的构建,希望中国高校的艺术设计专业能够向更好的方向发展。

刍议创作手绘POP广告的策略

手绘POP广告不同于印刷类广告，她具有鲜明的情感色彩。巧妙的字体设计，新颖的图形处理，独特的色彩应用在广而告之的过程中，给消费者的审美体验各不相同。本文运用消费者心理与POP广告的互动的原理，提出了创作手绘POP广告的策略。

基于平面设计视阈下DM广告设计艺术研究

现阶段,在开展广告投放工作的过程中,广告主真切需要的并不是面向大众传播相关信息,更多的是需要将信息准确的传达给已经锁定好的目标受众,也就是通常所说的'有购买力'人群。DM广告,适用的范围较广,具有较强的针对性,并且可测性较高、价格低廉,更容易得到广告主和广告从业人员的认可。本文主要是从DM广告的基本情况入手,针对平面设计视阈下DM广告设计艺术的使用情况进行全面细致的分析和说明。

浅论计算机平面设计专业教学如何适应社会需求

计算机平面设计专业是中专学校计算机专业较为特殊的课程,它对学生的专业技能要求较高之外,还对学生的审美能力、创造能力、综合能力等有着重要要求。要想提高计算机平面设计专业的教学有效性,教师就必须应对社会需求来确定教学方向,只有这样才能够满足社会需要培养社会所需的高素质复合型计算机平面设计专业课程。