大学生传统文化教育的现状与对策

当前,大学生传统文化缺失现象严重,本文以四川成都15所高等院校的大学生传统文化的现状作为研究课题,采用问卷、个别访谈和现场采访等方法展开调查。在获取了较为详实的资料基础上,对大学生传统文化缺失的现状、产生的原因等方面提出一系列针对性的思考,并提出解决建议,以期为如何进一步提高大学生文化素养、深入开展高校思想政治教育及构建和谐社会提供有价值的参考。

非物质文化情境下大学生对传统文化的认知

本文导入"非物质文化"这一概念,通过对以四川成都15所高等院校的大学生传统文化认知状况作为研究课题,采用问卷、个别访谈和现场采访等方法展开调查及研究分析,了解在非物质文化情境下大学生对传统文化的认知状况,并由此探讨当下传统文化境况以及改善措施。

心血管内科患者住院期间常见的安全问题及护理对策

目的:对心血管内科患者住院期间常见的安全问题及护理对策进行探讨。方法:使用笔者所在科自行设计的心血管内科病房护理安全调查问卷进行调查,并对发现的护理安全事故进行分析,并实施护理安全管理对策。结果:安全管理措施得到实施以来,心血管内科住院患者的安全事故发生率大大降低,基本杜绝了患者伤害事件。结论:在心血管内科患者住院期间,加强医患沟通、组织护理人员进行培训、加强健康教育及护理安全管理等是患者护理安全的重要保证。

硝普钠在心血管内科应用时的临床护理观察

目的探讨硝普钠在心血管内科应用时的临床护理。方法抽取2013年12月-2014年12月于我院心血管内科治疗的500例患者,将患者按照入院治疗顺序随机分为观察组与对照组,对照组(n=250)患者采用常规护理;观察组(n=250)患者增加心理护理,比较两组患者的护理效果。结果观察组患者护理总有效率98.0%,明显高于对照组93.6%,差异具有统计学意义(χ2=6.015,P<0.05);观察组护理总满意率98.4%,明显高于对照组92.0%,差异具有统计学意义(χ2=11.205,P<0.05)。结论心血管内科使用硝普钠时,根据患者体重控制药品用量,对患者增加心理护理,能提高护理有效率,提高护理满意度,极具临床推广价值。

护理干预对高血压患者的影响

目的:探讨护理干预对高血压患者的影响。方法:抽取2013年12月-2014年12月我院就诊的高血压患者共300例,将患者按随机均分为观察组与对照组,对照组采用常规护理;观察组采用护理干预措施,比较两组患者的护理效果。结果:护理前,观察组患者收缩压和舒张压差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组患者收缩压和舒张压下降幅度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者健康状况、生理功能、精神状况、社会功能、情感职能等方面生活质量评分明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组护理总有效率为98.7%明显高于对照组的90.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对高血压患者予以健康教育能有效控制患者血压,提高护理有效率及患者生活质量。

如何在初中化学教学中构建学生的学科思路

初中化学课程是科学教育中至关重要的部分,对学生学科思路的培养与提高、学生素质全方位发展的促进有着绝对重要的作用。社会的发展对人才提出了新的要求,学生学科思路的培养越来越受到人们的重视。在化学教学中学科品质的形成与学生兴趣、教学情境、教学策略等密切相关,它是一个比较漫长的过程。因此,培养学生学科思路需要一线教师在教育教学中多关注、多思考。本文将针对化学教学中学生学科思路的构建展开探讨,以供化学教学工作者参考。

现代企业制度的建立与会计监督

为了跟上市场经济不断发展的步伐,我国企业的管理制度也要不断改进、完善,传统的管理制度和会计工作已经不能满足经营者、投资者及社会的要求。现阶段,会计涉及业务范围扩大,会计业务的处理也日益复杂化,多样化,这就要求会计人员的工作愈来愈严格,业务水平必须是高水平的。现代化企业制度的建立与管理需要新会计准则和会计理论以及会计工作处理方法与之向匹配,相应地,会计理论的建设也需要现代企业管理制度与企业管理方法不断完善与改革,健全的企业管理制度必然会带动会计监督向合理健康化发展。本文着重分析了现代企业制度与会计监督的密切联系,深入阐述了在我国现代企业制度建设下,我国会计监督存在的诸多问题,并就问题提出相应的解决措施,使会计监督能更好地服务于现代企业制度建设。

微量注射泵集束化管理在心内科护理中的效果

探讨微量注射泵集束化管理在心血管内科临床护理工作中的应用效果。方法:从我院心血管内科收治的患者中选取120例作为研究对象。根据护理方法分组:对照组58例,采用常规护理管理;观察组62例,采用集束化管理。比较两组患者的护理效果。结果:观察组患者的不良事件发生率明显低于对照组,结果对比差异显著(P<0.05)。结论:对采用微量注射泵治疗的心血管内科患者实施集束化管理可以减少护理不良事件的发生。