小学语文第三学段“实用性阅读与交流”学习任务群的实施策略研究

培养学生的阅读能力是语文教学工作的核心任务之一。文章围绕如何有效实施小学语文第三学段的“实用性阅读与交流”教学进行讨论。为了有效培养学生的语文核心素养,教师应结合《义务教育语文课程标准(2022年版)》中关于学习任务群的构建要求,实施“实用性阅读与交流”教学。

小小魔术师

“淅沥淅沥”，窗外下起了小雨。看着窗外的小雨。不禁让我想起了每个季节都要来访问地球的魔术师——雨。春天，雨变成了一位善良、温柔的小仙女。牛毛般的它，绵绵地下着，沐浴着大地，使万物都睡醒了，一片生机勃勃的景象；沐浴着人们，大家都倍感亲切，热烈地欢迎它的到来。夏天，雨“哗——”地下个不停，似乎天上有人拿着一个巨大的水盆在往地上泼水。豆大的雨点落在了水面上，溅起了无数的水花。雨的声音，好像万马在奔腾，好像大海在咆哮。此时的雨，不再是那个温柔的小仙女，因为它变成了一头发怒的野兽，十分吓人。