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基于生本理念的语文写作生活化教学探究
1
作者
陈结娴
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期235-237,共3页
生本理念的核心思想主要是“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,生本理念下的小学语文教学主要是在以学生为“中心”、以学生为“主体”的基础上所展开的语文教学。在新课程改革背景的影响下,小学语文新课程标准中明确提出:“...
生本理念的核心思想主要是“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,生本理念下的小学语文教学主要是在以学生为“中心”、以学生为“主体”的基础上所展开的语文教学。在新课程改革背景的影响下,小学语文新课程标准中明确提出:“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习,生活和工作奠定基础。”《语文课程标准》指出,“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来”,“应该是开放而富有创新活力的”。语文课程的这一基本理念,奠定了语文教学走向开放、走向实践、走向综合的基础,也为作文生活化教学提供了政策背景。
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关键词
生本理念
语文写作
生活化教学
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职称材料
感悟生活,表达最美——关于小学语文作文生活化教学中融入生本理念的思考
2
作者
陈结娴
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第8期19-22,共4页
目前,教育部门的改革大幅度扩张。生本理念的教育概念广为传播,在教育和教育管理方面也发生了重大变化。生本理念的教育概念对于实现人民全面发展十分重要。在小学语文作文课堂教学中,将生本理念的教育概念纳入教学范畴,这有助于教育改...
目前,教育部门的改革大幅度扩张。生本理念的教育概念广为传播,在教育和教育管理方面也发生了重大变化。生本理念的教育概念对于实现人民全面发展十分重要。在小学语文作文课堂教学中,将生本理念的教育概念纳入教学范畴,这有助于教育改革和改进教育目标。在小学语文教学中,作文教学是重点内容之一,作文的占比较高,且容易拉开差距,对于学生的语文成绩具有直接的影响。当前的小学生语文写作明显存在模板化、形式化的情况,与生活的联系并不明显,因此,本文从小学语文教学生活化的角度出发,分析如何开展生活化教学,并以此使得小学生的语文作文内容更加丰富。
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关键词
生本理念
小学语文作文
生活化教学
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职称材料
谈谈我的一些非主流教学方法
3
作者
陈结娴
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第9期66-67,共2页
在教学中,有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于最佳的学习状态。可用情境再现、故事简介、小品表演、图片呈现、看电影听音乐后做练习.还有各类竞赛等方法抓住学生的心思和注意力。
关键词
非主流教学法
情景再现
互动交流
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职称材料
题名
基于生本理念的语文写作生活化教学探究
1
作者
陈结娴
机构
广东省中山市三角镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期235-237,共3页
文摘
生本理念的核心思想主要是“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,生本理念下的小学语文教学主要是在以学生为“中心”、以学生为“主体”的基础上所展开的语文教学。在新课程改革背景的影响下,小学语文新课程标准中明确提出:“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习,生活和工作奠定基础。”《语文课程标准》指出,“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来”,“应该是开放而富有创新活力的”。语文课程的这一基本理念,奠定了语文教学走向开放、走向实践、走向综合的基础,也为作文生活化教学提供了政策背景。
关键词
生本理念
语文写作
生活化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
感悟生活,表达最美——关于小学语文作文生活化教学中融入生本理念的思考
2
作者
陈结娴
机构
广东省中山市三角镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第8期19-22,共4页
文摘
目前,教育部门的改革大幅度扩张。生本理念的教育概念广为传播,在教育和教育管理方面也发生了重大变化。生本理念的教育概念对于实现人民全面发展十分重要。在小学语文作文课堂教学中,将生本理念的教育概念纳入教学范畴,这有助于教育改革和改进教育目标。在小学语文教学中,作文教学是重点内容之一,作文的占比较高,且容易拉开差距,对于学生的语文成绩具有直接的影响。当前的小学生语文写作明显存在模板化、形式化的情况,与生活的联系并不明显,因此,本文从小学语文教学生活化的角度出发,分析如何开展生活化教学,并以此使得小学生的语文作文内容更加丰富。
关键词
生本理念
小学语文作文
生活化教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈谈我的一些非主流教学方法
3
作者
陈结娴
机构
云浮市第三中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第9期66-67,共2页
文摘
在教学中,有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于最佳的学习状态。可用情境再现、故事简介、小品表演、图片呈现、看电影听音乐后做练习.还有各类竞赛等方法抓住学生的心思和注意力。
关键词
非主流教学法
情景再现
互动交流
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
基于生本理念的语文写作生活化教学探究
陈结娴
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
0
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职称材料
2
感悟生活,表达最美——关于小学语文作文生活化教学中融入生本理念的思考
陈结娴
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
0
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职称材料
3
谈谈我的一些非主流教学方法
陈结娴
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013
0
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职称材料
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