农村初中语文核心素养课堂教学探讨

文章聚焦初中语文核心素养的丰富内涵——语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解,指出农村初中语文课堂在核心素养落实中的现状和不足之处。在此基础上,提出针对性的渗透策略,如优化教学方法、运用问题引导、丰富教学资源、结合本地文化等,以期提高农村初中生的语文核心素养,推动农村语文教育的质量提升。