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实行分层次教学达到最优化效果
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作者 陈继环 《黑龙江农垦师专学报》 1997年第1期11-12,共2页
实行分层次教学达到最优化效果陈继环飞速向前发展的社会给教育提出了超前性课题——由封闭向开放转化;由传授知识转化为注重能力、个性、开拓精神的培养。新的课题无疑为我们课堂教学确定了新的目标、要求,即充分调动学生学习的积极... 实行分层次教学达到最优化效果陈继环飞速向前发展的社会给教育提出了超前性课题——由封闭向开放转化;由传授知识转化为注重能力、个性、开拓精神的培养。新的课题无疑为我们课堂教学确定了新的目标、要求,即充分调动学生学习的积极性,使他们的智力能得到充分发挥,内... 展开更多
关键词 分层次教学 最优化 课堂教学 教学效果 教学过程 分层教学 学习兴趣 教师 判定定理 不同层次
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非常措施(话剧小品)
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作者 丁波 陈继环 《戏剧文学》 2003年第7期28-29,47,共3页
时间现在的一个夜晚。地点一个农家。人物他娘一个泼泼辣辣,大大咧咧的农村妇女。儿子一个来自疫情重灾区、顽皮的打工者。他爹一个通情达理、极负责任的乡村医生。[这里是一个农家的厅房。厅房里的陈设由导演布置。
关键词 儿子 他爹 他娘
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