核心素养背景下小学体育与健康课堂教学实施策略

随着人们生活水平的提升和素质教育的不断普及,家长及学校对学生的身体健康也越来越关注,由此,体育教学也变得更加重要。体育教学不单单只是让学生提升身体素质,更为重要的是关注学生的心理健康发展,以及思想道德品质的养成。本文对核心素养下小学体育与健康的教学意义上进行了一系列分析,研究了体育健康教学的目标,并提出了相应的教学策略,希望可以对日后的体育健康教学提供一定的参考价值。