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抓好文学鉴赏,提高感悟能力
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作者 陈绪录 罗丽艳 《大观周刊》 2012年第52期296-296,共1页
语文世界是一个丰富多彩的世界,这里风光无限,美不胜收。在教学中,我们常常面对意味隽永的诗歌、诗情画意的散文、条分缕析的说明文、气势恢弘的议论文,如果离开了美学欣赏,放弃了情感教育。只盯宇词句而游离于宏观分析之外,剩下... 语文世界是一个丰富多彩的世界,这里风光无限,美不胜收。在教学中,我们常常面对意味隽永的诗歌、诗情画意的散文、条分缕析的说明文、气势恢弘的议论文,如果离开了美学欣赏,放弃了情感教育。只盯宇词句而游离于宏观分析之外,剩下的就只有干巴巴的说教了。因此我们在重视提高学生口头、书面表达能力的同时,还应注重提高学生的文学素养。丰富学生的想象力,培养他们的文学鉴赏能力,激发学习兴趣,提高教学质量。 展开更多
关键词 表达能力 鉴赏能力 文学 教学质量 诗情画意 情感教育 宏观分析 学习兴趣
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中小学基建工程安全管理研究
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作者 陈绪录 《中国科技期刊数据库 科研》 2018年第12期178-179,共2页
学校基建工程管理是一项复杂而系统的工作,强调各项管理工作的有效落实。基建工程作为工程建设质量安全管理的核心,应着力于管理的制度化建设,进而确保工作的有效落实。当前,学校基建工程管理存在基建工程管理体制混乱、成本控制效率低... 学校基建工程管理是一项复杂而系统的工作,强调各项管理工作的有效落实。基建工程作为工程建设质量安全管理的核心,应着力于管理的制度化建设,进而确保工作的有效落实。当前,学校基建工程管理存在基建工程管理体制混乱、成本控制效率低下等问题,进而影响施工进度及质量安全。为此,本文立足中小学学校基建工程安全管理内涵,分析了安全管理现状,提出了相应的优化建议。 展开更多
关键词 中小学 基建工程 安全管理
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