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题名大学生网络深度学习状况实证研究——以西华大学为例
被引量:5
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作者
杨明
陈绪浩
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机构
西华大学研究生部
西华大学机械工程学院
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出处
《高等教育研究学报》
2018年第2期56-62,共7页
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基金
四川省大学生创新创业训练计划项目(201610623062)
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文摘
大学生网络深度学习不仅包括学习者在认知层面上的发展,还包括学习者在思维模式、道德意识、审美情趣等情感体验层面上的成长。调研表明:当前大学生网络深度学习整体表现并不乐观;大学生网络深度学习在专业类别和性别上存在明显的差异;大学生学习的驱动力与网络深度学习存在正相关关系。高校为更好地发挥网络学习平台作用,应重视网络学习活动设计的创新,注重对学习驱动力和元认知策略的应用,切实提高大学生网络学习的深度与实效。
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关键词
大学生网络学习
深度学习
实证研究
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Keywords
college Students' e-learning
deep learning
empirical study
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名大学生网络深度学习状况实证研究——以西华大学为例
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作者
杨明
陈绪浩
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机构
西华大学研究生部
西华大学机械工程学院
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出处
《高教研究与实践》
2018年第2期72-77,共6页
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基金
四川省大学生创新创业训练计划项目"基于模糊理论的大学生网络学习综合评价的分析与研究"(项目编号为201610623062)
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文摘
大学生网络深度学习不仅包括学习者在认知层面上的发展,而且还包括学习者在思维模式、道德意识、审美情趣等情感体验层面上的成长。调研表明:当前大学生网络深度学习整体表现并不乐观;大学生网络深度学习在专业类别和性别上存在明显的差异;大学生学习的驱动力与网络深度学习存在正相关关系。高校为更好的发挥网络学习平台作用,应重视网络学习活动设计的创新,注重对学习驱动力和元认知策略的应用,切实提高大学生网络学习的深度与实效。
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关键词
大学生网络学习
深度学习
实证研究
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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