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探究小学体育教学方法多样化策略
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作者 陈维仙 《东西南北(教育)》 2019年第23期382-382,共1页
现如今我国基础教育改革正在全面的推行中,无论是社会还是家长对于孩子的教育问题都越发的重视起来,更加要求全面培养和提高孩子的综合素质,因此当前我国小学教育体系也在不断的完善和改革过程中,对于学生的德智体美劳全面发展的全新教... 现如今我国基础教育改革正在全面的推行中,无论是社会还是家长对于孩子的教育问题都越发的重视起来,更加要求全面培养和提高孩子的综合素质,因此当前我国小学教育体系也在不断的完善和改革过程中,对于学生的德智体美劳全面发展的全新教学要求开始推广开来,小学体育学科的重要程度也在不断的拔高,从最开始的边缘学科到现如今的小学教学重要学科组成,小学体育的教学地位提高也意味着我国中小学教育改革的成果越来越明显,小学体育教师在教学过程中也需要不断的创新教学方法,重视教学总结,从而将小学体育学科教学变得更加有趣,变得更具有针对性,在满足学生好奇心的同时真正以学生自身的发展为己任,真正提高学生自身的学习兴趣,从而让学生自身体育素质增强,因此本文要强调和研究的就是小学体育教学方法多样化的策略,变化教学手段来促进学生学习兴趣的提高。 展开更多
关键词 小学体育教学 方法多样化
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