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作者 刘永夫 陈罡(插图) 《教师博览(上旬刊)》 2012年第10期3-3,共1页
曾有人问德川家康:“杜鹃不啼,而要听它啼,有什么办法?”德川家康的回答是:“等待它啼。”学生成长需要等待。当学生汗流浃背跑进教室上课时,请为他们留一点喘息擦汗的时间;当学生上课注意力不集中开小差时,请不要急于大动肝火... 曾有人问德川家康:“杜鹃不啼,而要听它啼,有什么办法?”德川家康的回答是:“等待它啼。”学生成长需要等待。当学生汗流浃背跑进教室上课时,请为他们留一点喘息擦汗的时间;当学生上课注意力不集中开小差时,请不要急于大动肝火加以制止;当学生回答老师提出的问题受阻时,请给予一定的时间让其思考;当学生的家庭作业未及时完成时,请不要急于在班上点名批评训斥;当学生考试成绩大不如意时,请不要急于怪罪学生是一群白痴;当班级发生突发事件而情况不明时,请给予学生自我申辩的机会;当学生误入青春歧途而荒废学业时,请不要大惊小怪,不加分析地贸然干涉…… 展开更多
关键词 学生考试成绩 德川家康 成长需要 家庭作业 突发事件 注意力 时间 课时
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