音乐课堂教学有效性的实施策略

课堂教学是实施音乐教学活动的主阵地，学生通过规范有序的音乐教学活动，逐步培养了学生积极的、良好的、向上的、健康的、乐观的生活态度，真的让学生在音乐体验活动中享受到美的教育。因此，有效课堂教学是通过课堂音乐教学活动使学生歌得发展。

小学生习作教学策略探究

语文新课标明确指出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。那么如何切实提高作文教学的有效性，让教师们教得轻松，学生学得快乐呢？

谈小学音乐欣赏教学中的情境创设

越来越多的教师认识到为学生创设一个集听、视、感、触于一体的情境，激发学生学习兴趣，培养学生音乐情感、提高学生音乐素养有着非常重要的作用。只有让学生以愉悦的心情学习音乐，积极投入到有趣的音乐活动中去，才能使他们体验到音乐的美，进而提高音乐素养。