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基于SSA-SVM的航空电弧故障检测
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作者 戴洪德 张志亮 +2 位作者 崔伟成 王艺卉 陈美男 《科学技术与工程》 北大核心 2024年第13期5626-5633,共8页
针对航空线路系统电弧故障隐蔽性高和难以检测的问题,提出一种基于麻雀搜索算法优化支持向量机(sparrow search algorithm optimization support vector machine,SSA-SVM)的航空电弧故障检测方法。首先采用小波分解对电弧故障电流数据... 针对航空线路系统电弧故障隐蔽性高和难以检测的问题,提出一种基于麻雀搜索算法优化支持向量机(sparrow search algorithm optimization support vector machine,SSA-SVM)的航空电弧故障检测方法。首先采用小波分解对电弧故障电流数据进行分解,小波分解能有效克服经验模态分解时存在的模态混叠问题。再从信号无序度的角度对电流分量提取能量熵、模糊熵与近似熵,并构造特征向量。然后,使用麻雀搜索算法对支持向量机的权值进行优化,得到最优的权值,最后用训练好的支持向量机对测试样本进行分类。为了验证所提方法的有效性,搭建电弧实验平台,模拟航空线路系统电弧故障的产生,分别采集交流串联正常和电弧故障电流数据,应用所提出的SSA-SVM算法进行电弧故障检测,结果表明,所提方法能较好地识别出电弧故障,检测准确率达到99.5%,相比于粒子群算法或遗传算法优化的支持向量机,对电弧故障的检测准确率分别高出2.5%和2%。 展开更多
关键词 电弧 故障检测 小波分析 支持向量机 麻雀搜索算法
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飞机线路系统故障电弧检测技术综述
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作者 张志亮 戴洪德 +2 位作者 王希彬 贾临生 陈美男 《舰船电子工程》 2024年第4期1-5,共5页
故障电弧容易引发飞机电气火灾事故,很难在地面上复现并检测,电气线路系统检修需要耗费大量的人力物力来完成。针对故障电弧不易检测的难题,论文对飞机故障电弧检测技术进行归纳总结,将故障电弧检测方法归纳为数学模型、物理特性和电气... 故障电弧容易引发飞机电气火灾事故,很难在地面上复现并检测,电气线路系统检修需要耗费大量的人力物力来完成。针对故障电弧不易检测的难题,论文对飞机故障电弧检测技术进行归纳总结,将故障电弧检测方法归纳为数学模型、物理特性和电气方法,其中电气方法又分为时域法、频域法、时频域法,分析了各种方法的优缺点,并展望了故障电弧检测技术未来的研究方向。 展开更多
关键词 故障电弧 电弧模型 小波分析 波动率
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关于网络时代青年思想政治教育方法的创新研究
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作者 陈美男 刘梓钦 王潇帅 《当代旅游(下旬刊)》 2018年第8期00179-00179,共1页
随着网络技术的发展,丰富了青年思想政治教育的方法,提升了青年思想政治教育的质量和思想政治教育的效率。与此同时,网络也为青年的思想政治教育带来了新的挑战,因此,在网络时代背景下,如何加强青年思想政治教育成为了广大教育工作者的... 随着网络技术的发展,丰富了青年思想政治教育的方法,提升了青年思想政治教育的质量和思想政治教育的效率。与此同时,网络也为青年的思想政治教育带来了新的挑战,因此,在网络时代背景下,如何加强青年思想政治教育成为了广大教育工作者的重要课题。本文从高中生角度出发,对网络时代青年思想政治教育的方法进行探讨。 展开更多
关键词 网络时代 思想政治教育 创新 青年
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水泥窑协同处理城乡生活垃圾项目通风除臭设计要点分析 被引量:3
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作者 杨晶博 白旭光 陈美男 《暖通空调》 2018年第5期82-85,81,共5页
结合实际项目,介绍了水泥窑协同处置城乡生活垃圾的优点,除臭设计原则,恶臭产生来源、特点及分布情况,除臭工艺、除臭方式选择,除臭风量和风管阻力计算。
关键词 水泥窑 生活垃圾 除臭 风量 阻力
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童心向党 告白中国
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作者 陈美男 《小雪花》 2023年第11期4-4,共1页
国旗下的演讲五星红旗迎着朝阳冉冉升起,全体师生齐唱国歌,歌声响彻整个校园。黎明小学的队员们心潮澎湃,爱国之情油然而生。少先队员王玥以《爱国,从我做起》为题进行国旗下的演讲。她以生动的案例向队员们讲述什么是爱国,怎么做才是爱... 国旗下的演讲五星红旗迎着朝阳冉冉升起,全体师生齐唱国歌,歌声响彻整个校园。黎明小学的队员们心潮澎湃,爱国之情油然而生。少先队员王玥以《爱国,从我做起》为题进行国旗下的演讲。她以生动的案例向队员们讲述什么是爱国,怎么做才是爱国,号召队员们向英雄致敬,向运动健儿学习。 展开更多
关键词 运动健儿 少先队员 从我做起 演讲 国旗 爱国 五星红旗
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如何培养学生在综合实践活动课中积极的情感
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作者 陈美男 《综合实践活动研究》 2011年第11期78-80,共3页
情感是人脑的一种机能,是人对客观事物的态度体验及其相应的行为反应。
关键词 综合实践活动课 情感 学生 培养 行为反应 态度体验 客观事物
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