基于任务导向法的高职大学英语教学改革实践分析——以《新生代英语》高级教程1 Unit 5为例

随着我国高职高专教育英语教学基本要求的不断更新,高职院校大学英语的教学改革迫在眉睫,越来越多的高职英语教师意识到发展高职英语教育的重要性。文章从高职高专大学英语教学的基本要求出发,分析高职院校大学英语的教学现状及通过大学英语课程应具备的应用能力,基于任务导向法的教学指导,进行高职大学英语课程教学改革,以《新生代英语》高级教程1的Unit 5作为实例进行分析,提出教学总结与反思,旨在为高职院校的大学英语教学提供借鉴。