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一道中考概率题的解题分析与教学启示
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作者 陈耀磊 张玉 《数学教育研究》 2016年第1期56-57,共2页
2015年河南省普通高中招生考试试卷数学第13题:现有四张分别标有数字1,2,2,3的卡片,它们除数字外完全相同,把卡片背面朝上洗匀,从中随机抽出一张后放回,再背面朝上洗匀,从中随机抽出一张,则两次抽出的卡片所标数字不同的概率是________.... 2015年河南省普通高中招生考试试卷数学第13题:现有四张分别标有数字1,2,2,3的卡片,它们除数字外完全相同,把卡片背面朝上洗匀,从中随机抽出一张后放回,再背面朝上洗匀,从中随机抽出一张,则两次抽出的卡片所标数字不同的概率是________.1解题分析这是一道等可能事件的概率计算问题.我们回顾一下相应的计算公式:一般地,如果一个试验有狀等可能的结果,事件A包含其中的m个结果。 展开更多
关键词 解题分析 概率题 教学启示 中考 等可能事件 考试试卷 高中招生 计算问题
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数学考后反思状况的统计分析
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作者 张玉 陈耀磊 《统计与管理》 2020年第1期30-33,共4页
反思是学习不可缺少的重要环节。为了解初中生的数学考后反思状况,按照5个不同的反思主题对任教班级的每一位同学的考后反思文本进行编码记录,从反思主题、反思文本字数等方面进行统计分析。分析结果表明,只有不到三分之一的同学在学习... 反思是学习不可缺少的重要环节。为了解初中生的数学考后反思状况,按照5个不同的反思主题对任教班级的每一位同学的考后反思文本进行编码记录,从反思主题、反思文本字数等方面进行统计分析。分析结果表明,只有不到三分之一的同学在学习态度、学习内容方面进行反思,而且从成绩类别来看,绩优生和非绩优生的差异并不显著;反思字数和成绩之间并没有明显的相关性;在学习目标、学习态度、学习方法反思方面,"有反思"和"无反思"对反思文本字数产生了显著的差异。从而教师可以有针对性地对学生进行引导,促进学生的反思与成长。 展开更多
关键词 数学学习 考后反思 统计分析
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