联合使用会阴双侧阻滞麻醉法和C型按摩法进行接产的临床效果比较

目的:探究临床接产中会阴双侧阻滞麻醉联合C型按摩法的分娩效果。方法:选择笔者所在医院2015年2月-2016年12月收治的62例阴道分娩产妇,根据接产方式的不同分为对照组和观察组,比较两组产妇疼痛程度、会阴损伤情况及配合依从性。结果:观察组产妇疼痛0级21例,Ⅱ级1例,与对照组相比,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组产妇会阴粘连率为35.48%,会阴完整率为35.48%,会阴侧切率为9.68%,完整率显著高于对照组患者,会阴粘连率及会阴侧切率显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组会阴撕裂率6.45%,显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组患者依从性74.19%,观察组为93.55%,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论:会阴双侧阻滞麻醉联合C型按摩法有效缓解产妇产程疼痛,减少会阴侧切和撕裂,提高产妇分娩配合能力,有效保护患者会阴,提高分娩后生活质量,值得在临床上推广应用。

把学生带进有趣的数学王国

怎样把学生带进有趣的数学王国?教师可从三个方面展开研究:让学生在阅读中体验数学趣味;让学生在研究中学会数学思考;让学生在实践中提升数学素养。教师可一边思考,一边实践,带领学生感受数学世界的精彩,让他们快乐地学习数学。

让学生在“玩”中有效学习——“认识毫升”教学实践与感悟

＂认识毫升＂是在学生认识容量以及容量单位＂升＂的基础上学习的。＂毫升＂是一个抽象的概念,很显然,课堂中教师仅凭枯燥的说教,学生也许一时能记住,但随着时间的推移必然会印象模糊,甚至忘记。那么,怎样才能使学生清晰地建立起＂毫升＂的概念呢？根据这节课内容的教学特点,我认为让学生在＂玩＂中学是一个不错的选择。

对接受会阴侧切术后阴道深部延裂产妇进行改良缝合术的效果探析

目的:分析对接受会阴侧切术后阴道深部延裂产妇进行改良缝合术的临床效果。方法:将2015年1月至2016年11月期间在江苏省启东市中医院进行阴道分娩和会阴侧切术且发生阴道深部延裂的48例产妇作为研究对象。将其随机分为常规组和改良组。对常规组24例产妇进行常规缝合术,对改良组24例产妇进行改良缝合术。观察对两组产妇进行治疗的效果。结果:改良组产妇创口的甲级愈合率高于常规组产妇,差异有统计学意义(P<0.05)。在术后,对两组产妇进行为期3个月的随访发现,她们均未出现性交疼痛或性交困难等情况。对她们进行妇科内诊的结果显示,其阴道壁表面的光滑度均较高。结论:对会阴侧切术后阴道深部延裂产妇进行改良缝合术的临床效果理想,可有效地提高其创口的甲级愈合率,改善其预后。