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尽展道德与法治课堂之美
1
作者
陈考梅
《中学政治教学参考》
北大核心
2019年第2期37-38,共2页
一、让学生真正成为课堂主人,尽展课堂和谐之美道德与法治教师应转变角色,营造师生平等的课堂氛围,让学生真正成为课堂主人,充分享受课堂教学的快乐,彰显学科教学的特色与魅力。教师一定要管住嘴.课堂上学生能自己解决、合作解决、讨论...
一、让学生真正成为课堂主人,尽展课堂和谐之美道德与法治教师应转变角色,营造师生平等的课堂氛围,让学生真正成为课堂主人,充分享受课堂教学的快乐,彰显学科教学的特色与魅力。教师一定要管住嘴.课堂上学生能自己解决、合作解决、讨论解决的问题,就不要讲。
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关键词
课堂氛围
法治
道德
和谐之美
师生平等
课堂教学
学科教学
学生
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职称材料
题名
尽展道德与法治课堂之美
1
作者
陈考梅
机构
河北省廊坊市第十中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2019年第2期37-38,共2页
文摘
一、让学生真正成为课堂主人,尽展课堂和谐之美道德与法治教师应转变角色,营造师生平等的课堂氛围,让学生真正成为课堂主人,充分享受课堂教学的快乐,彰显学科教学的特色与魅力。教师一定要管住嘴.课堂上学生能自己解决、合作解决、讨论解决的问题,就不要讲。
关键词
课堂氛围
法治
道德
和谐之美
师生平等
课堂教学
学科教学
学生
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
尽展道德与法治课堂之美
陈考梅
《中学政治教学参考》
北大核心
2019
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