期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈如何培养小学生的口语交际能力
1
作者 陈耿河 《福建教育研究(综合版)(B)》 2013年第5期33-34,共2页
口语交际教学任务是规范小学生的口头语言、提高口语交际能力、培养良好的听说态度和语言习惯。针对大纲的要求和小学生的心理特征,小学生的口语交际训练应注意营造民主、和谐的口语交际氛围;根据语文教材,加强交际训练;培养小学生... 口语交际教学任务是规范小学生的口头语言、提高口语交际能力、培养良好的听说态度和语言习惯。针对大纲的要求和小学生的心理特征,小学生的口语交际训练应注意营造民主、和谐的口语交际氛围;根据语文教材,加强交际训练;培养小学生主动积极的参与意识,突出交际主体;创设机会,让孩子乐于说。 展开更多
关键词 口语交际 教学 交际能力 培养
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部