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阅读导引习作 思维优化表达——习作《神奇的探险之旅》教学设计及评析
1
作者
陈聪利
(
设计
)
崔丽霞(评析)
《教学月刊(小学版)(语文)》
2021年第10期9-12,共4页
【教材分析】《神奇的探险之旅》是五年级下册第六单元的习作内容,属于想象习作。教材分三部分:第一部分用提问的方式激发学生的兴趣,明确本次习作的内容--编写一个神奇的探险故事;第二部分提示了本次习作需要关注的人物、场景、装备、...
【教材分析】《神奇的探险之旅》是五年级下册第六单元的习作内容,属于想象习作。教材分三部分:第一部分用提问的方式激发学生的兴趣,明确本次习作的内容--编写一个神奇的探险故事;第二部分提示了本次习作需要关注的人物、场景、装备、险情等关键要素,启发学生根据已有的知识储备和生活经验展开合理想象.
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关键词
合理想象
知识储备
教材分析
教学设计
五年级
思维优化
阅读导引
习作内容
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题名
阅读导引习作 思维优化表达——习作《神奇的探险之旅》教学设计及评析
1
作者
陈聪利
(
设计
)
崔丽霞(评析)
机构
浙江省宁波市江北区中心小学
浙江省宁波市江北区教育局教研室
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2021年第10期9-12,共4页
文摘
【教材分析】《神奇的探险之旅》是五年级下册第六单元的习作内容,属于想象习作。教材分三部分:第一部分用提问的方式激发学生的兴趣,明确本次习作的内容--编写一个神奇的探险故事;第二部分提示了本次习作需要关注的人物、场景、装备、险情等关键要素,启发学生根据已有的知识储备和生活经验展开合理想象.
关键词
合理想象
知识储备
教材分析
教学设计
五年级
思维优化
阅读导引
习作内容
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
阅读导引习作 思维优化表达——习作《神奇的探险之旅》教学设计及评析
陈聪利
(
设计
)
崔丽霞(评析)
《教学月刊(小学版)(语文)》
2021
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