小学生写作素材的积累及写作方式多元化探究

在小学教学过程中,作文的教学是一大难点。如何帮助学生将其看到的、听到的以及所想的内容用恰当的语言表达在作文中,是每个小学语文教师在教学过程中的任务。文章通过了解小学生语文写作素材积累的方法和写作方式的多样化,来探讨培养小学生作文方面的构思能力及写作能力的教学措施,进而帮助学生提高写作水平。

浅议小学语文作文教学方法的创新

从整体上来看小学语文作文教学现状,教师所采取的教学模式相对单一化,学生认为作文教学比较枯燥无聊,因此对于作文这部分内容的学习兴趣也非常低下,认为作文学习非常难,不知如何下笔写作,还有个别学生对作文存在畏惧性心理。就此本文首先对小学语文作文教学现状进行分析,然后从多个角度探讨小学语文作文教学方法的创新策略,旨在以此能够为相关教育工作者提供有价值的参考。