过程能力指数和性能指数的若干问题研究

通过对过程能力指数Cpk和过程性能指数Ppk的定义及计算过程的研究,分析Cpk和Ppk的不同,对常用的过程能力指数做出了较为全面的解释,澄清了“Cpk为零就是合格品率为零的”错误观点,并且给出了两种指数的使用范围.

关于劣质成本(COPQ)分析的一点注记

通过对劣质成本、损失成本、预防成本和鉴定成本的定义及它们之间的关系进行研究,澄清了"劣质成本曲线的最低点对应的横坐标与损失成本和预防加上鉴定成本的交点的横坐标相重合"的错误观点。

PBL自主式学习方式在《应用统计学》教学中的探索与实践

为了提高非统计学专业学生统计数据的处理分析能力,突出如何有效获得数据,突出运用统计软件处理数据,解决本专业问题规律的能力,在应用统计学教学过程中将引入PBL教学方法完成应用统计学知识点的系统性和完整性学习。本文着重介绍应用统计学课程教学过程中的基于问题的(PBL)设计。

ISM方法在高校学风建设工作中的应用

高校师生比例失调，市场经济对教师和学生冲击等方面导致了高校的学风现状不容乐观。大学生不同程度地存在着理想信念模糊、学习纪律性不强等问题。该文以解释结构模型法（ISM）对其影响因素进行系统的分析，并研究影响因素之间的关系，找出影响高校学风建设的最根本因素和最直接因素，并给高校学风建设提供强有力的理论支持。

基于不确定度的测量系统能力研究

论述了过程能力指数、生产过程指数和测量能力指数之间的关系,提出测量能力分析是质量持续改进的重要因素之一。运用测量不确定度、测量系统分析方法的相关理论,结合Mcp的特点,将测量系统不确定度评定应用于测量系统量值特性分析,并阐述测量系统中量值特性指标对Mcp的影响。最后通过实例验证了该方法的客观性和有效性。

基于测量系统量值特性的不确定度评定研究

文章利用测量不确定度、测量系统量值特性的相关理论,构建了一种基于测量系统量值特性分析的测量模型,将传统5个量值特性指标表示的误差方法改换为测量系统不确定度评定,并着重介绍了贝塞尔公式法与均值极差法在测量不确定度评定中的应用。最后通过实例验证了该方法的客观性和有效性。

六西格玛管理中的数据转换研究

本文重点讨论了在长期过程情形下,六西格玛水平与DPMO之间的转换;既考虑了输出过程分布中心的漂移(±1.5σ),又注意了质量控制水平的转变(即短期σ增大到长期σ);经典的六西格玛管理理论在讨论数据转换时对此缺乏研究,所以对过程结果的描述是不完整的。

共同富裕战略背景下义乌老年人在线健康信息搜索行为优化策略研究

互联网时代,老年人利用互联网获取健康信息,探索老年人在线健康信息搜索行为。通过对现有文献进行归纳整理,得出老年人信息搜索动机和获取途径。从多方面研究,梳理得出影响老年人搜索行为的因素。并从搜索过程绩效和搜索结果可信度进行分析,提出来未来如何提高老年人在线健康信息的能力和建设健康社区平台。

大学生学风状况调查分析与建议——以中国计量学院经管学院2007级学风为例

本文在对中国计量学院经济与管理学院07级本科生学风状况调查的基础上,分析了大学学风建设现状、存在的主要问题及其产生的原因,提出了加强和改进高校学风建设的建议。

播下一粒种

成长的触手播下一粒种，13岁的根，扎在水墨乡间。 13岁之前，我住在老家，那是一个交通闭塞的小村庄，十里人家。水田交错，而我自幼便生长在这一方水土。

如果星辰不快乐

蒋星辰是我姐姐。 别看她比我大两岁，但她看上去要比我幼稚和柔弱得多，心理年龄和三岁的小姑娘没什么区别，总喜欢抱着她的洋娃娃，咬着嘴唇，瞪着大眼睛一动不动地盯着你。有时候在太阳底下一站就是一个小时，然后邻居们就三三两两地议论开了：“可怜蒋家那个女孩了，十六岁的年纪还像个傻子一样。”“真可惜了那张白净的脸了”。