高三生物坐标曲线图的复习

2007年高考《考试大纲》中明确要求：“正确理解、分析生物学中以图表、图解等表达的内容和意义，并能用图表等多种表达形式准确地描述生物学现象和实验结果．”纵观广西近三年的高考试题，坐标曲线图题每年都有，是高考的热点，一直备受命题专家们的青睐．下面是笔者指导学生复习坐标曲线图的一些体会：

利用概念图构建高三生物专题复习的尝试与体会

概念是理性思维的基本形式，是形成判断和进行推理的基本要素．人们只有形成某事物的概念，才能形成对该事物的判断，并进入对该事物发展变化的推理过程．因此，对概念的复习是高考生物复习的核心．概念掌握好了，相关的生物学原理、法则、理论和模型也就掌握好了．