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浇树浇根,育人育心——浅析小学语文教学中渗透立德树人
被引量:
2
1
作者
陈舒吟
《当代家庭教育》
2020年第30期3-4,共2页
小学语文教学中渗透德育重在立德树人,要达到浇树浇根,育人育心的良好效果,就应该从多渠道渗透。作为一名语文教师,应该真心实意地爱学生,走进学生的心,叩开学生心灵之窗,与学生心灵相通,在情感共鸣处引导学生树立积极的人生观念,以达...
小学语文教学中渗透德育重在立德树人,要达到浇树浇根,育人育心的良好效果,就应该从多渠道渗透。作为一名语文教师,应该真心实意地爱学生,走进学生的心,叩开学生心灵之窗,与学生心灵相通,在情感共鸣处引导学生树立积极的人生观念,以达到立德树人之效。在朗读训练、识字教学、习作教学、阅读教学等方面中可以进行引导。为增强德育渗透实效性,语文教师不仅要在教学中为学生授之以渔,还要注重于培养学生积极的人生观念、高尚的道德情操。
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关键词
小学语文
立德树人
渗透
原文传递
题名
浇树浇根,育人育心——浅析小学语文教学中渗透立德树人
被引量:
2
1
作者
陈舒吟
机构
福建省漳州市漳浦县杜浔中心学校
出处
《当代家庭教育》
2020年第30期3-4,共2页
基金
福建省漳州市第五期中小学德育研究专项课题《小学语文教学中渗透德育的研究》(zdy19101)成果
文摘
小学语文教学中渗透德育重在立德树人,要达到浇树浇根,育人育心的良好效果,就应该从多渠道渗透。作为一名语文教师,应该真心实意地爱学生,走进学生的心,叩开学生心灵之窗,与学生心灵相通,在情感共鸣处引导学生树立积极的人生观念,以达到立德树人之效。在朗读训练、识字教学、习作教学、阅读教学等方面中可以进行引导。为增强德育渗透实效性,语文教师不仅要在教学中为学生授之以渔,还要注重于培养学生积极的人生观念、高尚的道德情操。
关键词
小学语文
立德树人
渗透
Keywords
Primary school Chinese
Moral education
Infiltration
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浇树浇根,育人育心——浅析小学语文教学中渗透立德树人
陈舒吟
《当代家庭教育》
2020
2
原文传递
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