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排便反射和排便功能重建护理模式在小儿功能性便秘的应用研究
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作者 周燕芬 张莉 +3 位作者 梅旭 陈舒娜 韦慧玲 李诗涛 《当代护士(下旬刊)》 2022年第1期69-71,共3页
目的探讨排便反射和排便功能重建护理模式在小儿功能性便秘的应用效果。方法选择2020年1—10月在佛山市某三级甲等医院收治的功能性便秘患儿60例,将2020年1月至5月的26名患儿设为对照组,2020年6月至10月的34名患儿设为研究组,对照组患... 目的探讨排便反射和排便功能重建护理模式在小儿功能性便秘的应用效果。方法选择2020年1—10月在佛山市某三级甲等医院收治的功能性便秘患儿60例,将2020年1月至5月的26名患儿设为对照组,2020年6月至10月的34名患儿设为研究组,对照组患儿采用常规排便训练护理模式,研究组患儿在排便训练护理模式的基础上联合排便反射和排便功能重建护理模式。比较2组患儿护理后1个月及3个月的疗效评定,记录复发情况。结果研究组护理后3个月疗效评定优于对照组(P<0.05)差异有统计学意义,1个月及3个月总疗效及复发率均低于对照组,但复发率比较无统计学意义(P>0.05)。结论排便反射和排便功能重建护理模式治疗小儿功能性便秘是有效、易行的方法,对改善患儿便秘症状有一定的意义。 展开更多
关键词 排便反射 排便功能重建 护理 小儿 功能性便秘
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聚焦解决模式在学龄期儿童急性阑尾炎快速康复中的应用
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作者 周燕芬 张莉 +2 位作者 陈舒娜 郭明娟 李伟燎 《中外医学研究》 2020年第23期92-94,共3页
目的:探讨聚焦解决模式对学龄期儿童急性阑尾炎快速康复的影响。方法:选择2018年1-6月在南方医科大学附属佛山市妇幼保健院小儿外科接受急性阑尾炎手术的学龄期患儿100例为研究对象。按入院先后顺序将患儿随机分为对照组(43例)和研究组... 目的:探讨聚焦解决模式对学龄期儿童急性阑尾炎快速康复的影响。方法:选择2018年1-6月在南方医科大学附属佛山市妇幼保健院小儿外科接受急性阑尾炎手术的学龄期患儿100例为研究对象。按入院先后顺序将患儿随机分为对照组(43例)和研究组(57例)。对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上给予聚焦解决模式护理。比较两组疼痛评分、焦虑程度、依从性及首次下床活动时间。结果:对照组术前1~2 h、术后1、2 d疼痛评分均显著高于研究组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组术前1~2 h、术后1 d及出院日mYPAS评分均显著高于研究组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组治疗依从性及首次下床活动时间均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在学龄期儿童急性阑尾炎围手术期护理应用聚焦解决模式,可降低患儿焦虑情绪,提高患儿依从性,促进术后快速康复,有临床应用价值。 展开更多
关键词 聚焦解决模式 学龄期儿童 急性阑尾炎 快速康复
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华夏银行网络金融业务发展策略研究
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作者 陈舒娜 《新经济》 2016年第26期48-49,共2页
本文试图对华夏银行互联网金融业务发展现状进行分析,指出其不足之处,并且给出华夏银行发展互联网金融业务的策略。
关键词 互联网金融 华夏银行 发展策略
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植物生长调节剂对4种杜鹃花扦插生根的影响 被引量:3
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作者 孙苗苗 王伟 +3 位作者 倪建中 胡杏 陈舒娜 郑永晓 《林业与环境科学》 2020年第2期107-111,共5页
以杜鹃花园艺品种‘瑞紫’Rhododendron simsii‘Ruizi’‘紫孔雀’R.simsii‘Zikongque’‘白香玉’R.simsii‘Baixiangyu’和‘盛春1号’R.simsii‘Shengchun1’作为实验材料,研究IAA、IBA和NAA 3种生长激素及其不同浓度处理对其扦插... 以杜鹃花园艺品种‘瑞紫’Rhododendron simsii‘Ruizi’‘紫孔雀’R.simsii‘Zikongque’‘白香玉’R.simsii‘Baixiangyu’和‘盛春1号’R.simsii‘Shengchun1’作为实验材料,研究IAA、IBA和NAA 3种生长激素及其不同浓度处理对其扦插生根的影响。结果表明:不同生长调节剂对4种杜鹃花的生根率影响差异显著,其中‘紫孔雀’和‘白香玉’使用IBA效果最佳,‘瑞紫’和‘盛春1号’促根效果最佳的生长调节剂分别是NAA和IAA;激素种类与浓度交互作用显著影响生根指标,不同浓度和不同激素的交互作用对杜鹃花生根率的影响达到极显著差异。根据研究结果,最终筛选了适合不同品种的最佳促根激素组合:‘瑞紫’最佳的扦插生根激素为NAA100 mg·L^-1,‘紫孔雀’最佳生根激素为IBA100 mg·L^-1,‘盛春1号’最佳生根激素为IAA 50 mg·L^-1,‘白香玉’最佳的扦插生根激素为IBA200 mg·L^-1。 展开更多
关键词 杜鹃花 生长调节剂 扦插 生根率
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以数字技术助力“非遗”的传承与创新——以小学美术拓展课“皮影定格动画《走路的人》”为例
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作者 陈舒娜 《中国美术教育》 2020年第4期45-48,共4页
“非物质文化遗产”(以下简称“非遗”)是以人为媒介的活态文化。如今,保护和传承“非遗”日渐成为一个国际性课题。皮影艺术历史悠久、内涵深厚,被视为我国民间艺术的“活化石”,2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。如今,这... “非物质文化遗产”(以下简称“非遗”)是以人为媒介的活态文化。如今,保护和传承“非遗”日渐成为一个国际性课题。皮影艺术历史悠久、内涵深厚,被视为我国民间艺术的“活化石”,2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。如今,这一古老的民间艺术似乎己远离我们的生活,学生即便对“皮影”有所耳闻,但真正去了解它的机会很少。 展开更多
关键词 第一批国家级非物质文化遗产名录 皮影艺术 定格动画 活态文化 非物质文化遗产 有所耳闻 小学美术 民间艺术
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